名师点拨助昭通高考⑭丨昭一中姜晓莺:英语学科怎样冲刺?

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名师点拨助昭通高考⑭丨昭一中姜晓莺:英语学科怎样冲刺?

高考临近,已经到了扬鞭策马,百米冲刺闯雄关的时刻了。临阵磨剑,不利也亮;临关策马,不武也威。学子们必须在有限的时间中最大限度地提高学习效率,进行科学规划,统筹安排,有条不紊复习备考。

为了使有限时间内的复习效益达到最大化,必须要讲究复习策略。我认为做到以下几点很重要:

一、梳理巩固词汇量

结合平时对高考词汇表听写的实际情况,高考前夕梳理一遍词汇表,既能复习词汇又能巩固短语,为答语法填空、短文改错、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实的基础。而且,试题中阅读理解生词多、长句多,还有许多对词汇直接或间接考查的试题,因此高考前夕巩固词汇量可助考生扫清阅读障碍,顺利闯过阅读关。

到了最后半个月,考生可能已经背过好几轮的词汇了,现在要做的是整体回顾,查漏补缺。整体上梳理词汇主要是将高考词汇表过一遍,从单词的拼写、词性、词性的变化、词义、同义近义词、易混词汇区别、短语来落实单词用法。对于熟悉和简单的单词一带而过,重点放在新增词、高频词及短语、熟词生义等方面。其中,检查词汇手册中的漏洞,比如熟词生义就尤为重要。英语中一词多义的现象很常见,考生平时可能只背了第一第二个解释,疏忽了不常考的第三第四个解释,比如firm除了表示“公司,商行”外,还表示“坚固的,严格的”;cover除了表示 “覆盖”,还表示 “涉及”、 “足以支付”等;make up除了表示“化妆”以外,还表示“弥补”、“和解”、“组成”、“虚构”等。

另外,必须熟悉构词法,在阅读理解及其他试题中出现需掌握的单词的派生词或合成词时,考生要具备根据构词法和上下文所提供的语境猜测词义的能力。

二、语法分类并纠错

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