三四年级本是黄金期,却被无知称为“坎”多年

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三四年级本是黄金期,却被无知称为“坎”多年

除开不同知识点的难度提升外,我们仔细研究下小学6年的课程体系和课本编排样式是不是发现,一二年级属于低段年级,重点是培养孩子的学习习惯,所以它的知识点都很简单,多以图形方式展现;三四年级属于中段年级,重点是培养解题思路,多以文字方式展现。而这前后的不同带来的影响就直接表现在了成绩上,一二年级的时候就没有不是双100分,三年级的时候成绩开始下滑了,四年级的时候成绩是直线下滑。

孩子开始听不懂课,写不了作业,于是着急、放散、将注意力转移到贪玩、搞怪、看电视、玩游戏上面去了,家长也知道这个时候不能用之前的方法对待孩子的学习了,需要做些什么帮助孩子度过难关。我们可以从这几个方面入手:

一、为孩子树立良好的榜样,并将良好的情绪传递给孩子。

家长的一言一行,一举一动都会在孩子身上起到潜移默化的影响,所以,我们的家长要以身作则。现在年轻一代的家长多数都意识到这一点,并为此自律自省变得更加优秀。

家长的乐观、豁达、友善的情绪会帮助孩子即时排除恐惧、抑郁、愤怒等消极情绪。好情绪的孩子们有更多面对困难的力量和勇气,而且孩子们的积极情绪更容易战胜学习上的困难。

二、关注孩子情绪情感的细微变化。

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