面对固执难缠的高需求宝宝,这位妈妈的做法值得称赞

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面对固执难缠的高需求宝宝,这位妈妈的做法值得称赞

最后小男孩极不情愿的归还了小车,但也没有哭闹,并按妈妈的要求说了谢谢。后来小女孩的妈妈和我说,她再带孩子出来玩儿总是躲着那个小男孩,免得再弄得彼此尴尬。但没过多长时间还是又撞到了一起。小男孩远远地看见小女孩骑着小车,从草坪上抄近路就跑过去了,一看那架试就是要拦截啊。

果真,小男孩跑到小女孩面前说:“给我骑骑小车好吗?我一会儿就还给你!”不知道是要回家的原因,还是小女孩记得上次的事情,她的妈妈怎么说让给小哥哥骑一会儿都不行。而那个小男孩别提多执着,站在小车前面不抢不哭不闹也不走,就是重复同样的话:“给我骑骑小车好吗?我一会儿就还给你!”搞得小女孩妈妈无比尴尬,骑虎难下。

而小男孩的妈妈还是像上次一样,苦口婆心地说教,但小男孩就是不听,反复说着:“给我骑骑小车好吗?我一会儿就还给你!”最终,小男孩的妈妈放弃了,无奈地说了一句:“我回家了,我跟你丢不起这人了。”小男孩眼见妈妈就要拐到楼后身看不见了才大哭起来在后面追上去。

说实话,如果我是小男孩的妈妈,劝说几次不起作用就会采取强行措施了,不会如此沉得住气。

后来我学习了西尔斯的亲密育儿法,理解了小男孩妈妈的做法。这样的小男孩可能天生就是“高需求宝宝”,倔强、固执、叛逆,如果妈妈靠发脾气或强行制止孩子,孩子表面顺从了,但内心却可能不明白妈妈为什么要这么做,或者孩子根本不会服从,会继续通过哭闹来反抗。

经常发脾气强迫式的让孩子服从,孩子可能越来越叛逆,与妈妈之间的关系注定不会亲密融洽,随着孩子的成长,可能会面临越来越多的家庭教育难题。只有耐心再耐心地通过劝说让孩子慢慢洞悉其中的道理,耐心等待孩子慢慢长大些,才会逐渐改变不合理的固执和执着。

过了一段时间,我们发现小男孩背上了小书包,上幼儿园了。放学回家的路上,看见院里的孩子玩儿,再也没有向以前一样非要人家的东西玩。

亲爱的读者朋友,如果是你遇到这种情况会怎么做呢?

用心陪伴孩子的成长,用文字记录育儿过程中的觉察与反思,提升自己的教育认知水平,做孩子成长道路上的良师益母。(萍聚远方的家育儿笔记)

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