排队的时候孩子不耐烦,妈妈反问孩子2个问题,获得网友高度赞赏

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排队的时候孩子不耐烦,妈妈反问孩子2个问题,获得网友高度赞赏

标题:排队的时候孩子不耐烦,妈妈反问孩子2个问题,获得网友高度赞赏

有一天去看一个挺有名的话剧,结果因为工作人员安排失误,导致演出时间晚了半个小时,观众们只能在门口等待。

天有点热所以很多等待的人都有点不耐烦,就在这时有个孩子问妈妈:

“妈妈我好累,为什么我们还不能进去?”

妈妈说:“因为里面的人迟到了,所以你看,如果你以后做什么事情迟到的话,就会有人像这样在门口等你,你想别人在门口很累的等你吗?”

孩子:“我不想!”

妈妈:“那我们都不要做迟到的人好不好?”

孩子:“好的!”

这段话被网友传到网上,引发网友的高度赞扬,很多网友评论这位妈妈太会教育孩子了,生活中,我常常遇到一些父母,他们本身没有什么大问题,人缘还不错,可是孩子却非常“熊”,在公共场合大吵大闹、弄坏别人的东西,甚至直接攻击他人。而这些父母就是不会教育孩子。

家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最完美的效果。尊重孩子,接纳孩子的反馈,认真分析,主动教导孩子。首先,帮助他们养成良好的习惯。要有正确的教育方法;可以制定一些规则并严格要求孩子。最主要的还是让孩子亲身体验,培养孩子的独立能力,要从小做起,比如让孩子从小独立完成一些事情,从简单的做洗手帕,打扫卫生,自己的事情自己干。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。让孩子亲身参与、体验在其中。一个国家不能把所有的学生都培养成爱因斯坦,更不能都用培养爱因斯坦的方法来培养所有的学生。这位母亲教育的目的就是能够使一个学生将来能够准确地找到自己的位置。利用孩子的真实情况来进行教育指导,通过发生在自己身上的故事来明白我到底该怎么做。

传统说教式教育只形成了意识层面的认知,当孩子们的生活环境与教育内容不一致时,容易造成认知冲突或潜意识与说教内容形成的意识冲突,这对于知识的吸收是很不利的。事实证明,孩子越小越应该尽早让他们接触真实世界,从现实体验中开启学习之旅,直到拥有自己的思辨能力,再让他们选择适合自己的有价值的教育内容。

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