【亲子沟通营】疫情期间,该如何提高孩子学习效率呢?

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【亲子沟通营】疫情期间,该如何提高孩子学习效率呢?

原标题:【亲子沟通营】疫情期间,该如何提高孩子学习效率呢?

我们该如何提高孩子学习效率呢?

一、孩子不是来看课而是来上课,让孩子经历正式上课的仪式感

在学校里上课,仪式感是非常强的。有三分钟预备铃,这时孩子们都要提前做好学习物品的准备,齐唱课前一支歌,师生互相问好等,上课铃声响,一堂课40分钟,然后下课铃声响……学校设置上课仪式的根本目的并不是追求繁文缛节,而是在这看似平常的仪式中告诉孩子这是上课,不再是课下自由活动,不再是在家嬉戏玩耍。

所以,在家中家长可以尽量让孩子经历正式上课一样的上课铃声(手机铃声即可)、课前准备、时间限制、课堂笔记、巩固练习、下课铃声等过程。在上课前,准备好上课必须的工具书、文具、笔记本或者错题本,其他的容易影响上课效果的东西,提前收起来,不要影响上课效果。以此让孩子逐渐懂得:这不是一边玩一边看的课,不是专注一会儿走神一会儿的课,如坚持下去,这种有仪式感的”上网课”应该不用太担心学习效果。

二、听与练

很多同学听课很认真,笔记却记得特别好,很努力,但是为什么成绩上就没有太大的起色呢?

其中一个很重要的原因是没有做到足够多的练习,所谓学以致用就是把学的知识用上去,需要找到对应的题目练手,这样不仅起到巩固知识的效果,还能活学活用,说不定在题目中还会有所启发弥补知识的不足。但是如果仅仅完成了听课和记笔记,平时做题目少,到考试的时候才去用所学的知识,怎么可能有平时刷题无数的同学用得好呢!熟能生巧,平时不练,拿考试的题目练手,而别人都已经是熟练工,所以自然比不上了。

练要及时练,不能等听完所有的课之后再练习啊,那样的话前面的知识忘记得差不多了。练习要及时,这是因为刚刚学的东西印象深刻,要趁热打铁才能消化理解变成自己的。

三、预习

预习很重要,甚至在网课的预习比线下课更重要!因为老师在课堂上的容量很大,就算中等程度的同学都觉得特别紧凑,何况有些基础较弱的学生呢?对于基础偏弱的同学,还是要把要讲的内容事先预习一遍,就算不预习,也要心无旁骛地认真听课,不懂的就问,不要觉得一有点难度就放弃了。

四、听课之后关上电脑

听网课并不代表随时随地要坐在电脑旁,网络有资源可以利用,但是网络也有很多的诱惑。一个人真实的学习状态一定是孤独的,内心安宁,汲取知识,请同学们在听课结束的休息时间一定要关上电脑回顾老师讲课内容,争取做到上课的内容当堂和当天消化。

五、听课之后关上电脑

在孩子上网课的过程中,家长要起到监督的作用,不能够说孩子在上网课,家长在看电视剧或者在做健身操,家长利用这个时间,可以看书,也可以安静的做一些家务,营造一个家庭学习的环境。

编辑/小艺

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