好孩子不一定全是好事,家长说不定,就掉进了教育孩子意外的陷阱

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好孩子不一定全是好事,家长说不定,就掉进了教育孩子意外的陷阱

文|动历盒育儿袁老师

“你在学校里要听话一点哦!”“你要乖一点,别人才喜欢你哦。”……这样的话语,是不是有点耳熟呢?是不是也在你的嘴巴里蹦出过呢?特别是爷爷奶奶的思想里更是听话的孩子才是好孩子,于是这些孩子平时听话,努力学习,成了家长眼中的好孩子,老师眼中的好学生。

可是,有没有这些情况存在?一次平常的考试没有考好,或者与老师出现了小误会,抑或是同学之间闹些小矛盾等,遇到这样一些“微不足道”的“小事”,一些好孩子就会变得退缩、逃避,甚至自闭,这就是“好孩子综合症”。

我家的孩子听父母的话,很少给爸妈添麻烦,乖巧,不任性,是个很容易被照顾的好孩子!有这么想的父母吧。在我们的传统目光中,乖巧、听话、顺从等都是好孩子的标签,孩子常常被要求去做到这些,因为这些品质更容易被管教与沟通,也更容易实现教育目的,于是在这样的教育环境和引导中,好孩子也越来越多。当然这些并不完全是不好的,只是在这里提醒各位家长们,要反思一下是不是可能掉进了抚养孩子的意外的陷阱,那就是今天与各位探讨的话题——孩子有没有“患上了好孩子综合症”呢。

问题来了,“好孩子综合症”指的是孩子的哪些特质呢?有哪些不好的地方?该如何调整呢?

从家长的角度来看可能会认为“好孩子”就是没有什么问题的孩子。实际上有些”好孩子“会经常观察父母或老师的脸色,为了讨好他们,做些他们期待的事情,不自觉地忽视了自己内心的真实想法,总是带着“好孩子”面具。

小孩子无论是谁都希望得到父母的爱,按父母说的努力学习,努力达成父母的要求。但是如果这种情况加剧的话,就可能会演变成只听父母的话没有主见的孩子。更有甚者,因为一直顺着父母安排好的容易走的路走,以至于好多孩子不知道怎样去克服困难,去坚定自己的想法,最终就这样糊里糊涂地长大了。

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