当孩子出现以下三种“恶劣”行为时,家长该打就要打,不能心软

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当孩子出现以下三种“恶劣”行为时,家长该打就要打,不能心软

“怀孕四个月的准妈妈,被熊孩子猛推一把。一个妹子亲眼目睹,亲戚家的熊孩子,身高1米4、体重120斤的四年级男孩,猛推自己怀孕的嫂子。当被问及为什么要这样做,孩子悠闲地吃着零食。他不以为然地说,只是想看看孕妇摔倒,会不会像电视上一样流产。这妹子听了,左手拖把杆,右手擀面杖,把熊孩子一顿暴打,轰出了家门。”

2018年3月29日,钱江晚报上发表的这条微博,引起了广大网友的关注,瞬间达到2万多评论,4万多网友点赞。网友纷纷评论,对待这样的熊孩子,就要以暴制暴,打到他服气为止。也有的家长说,打孩子是不对的,孩子毕竟还小,打孩子容易给孩子心理造成伤害。

各位家长,孩子不听话了,我们该不该打孩子呢?我认为孩子该不该打,不能一概而论。如果孩子出现下面三种“恶劣”的行为,家长就该出手打孩子,绝对不能手软。

1、伤害自己或者他人生命财产安全。

2017年10月美国密歇根州,几个熊孩子在天桥上往下扔石块。32岁的男子怀特开着货车经过,不幸被砸中,不治身亡。

2016年,熊孩子想吃鸡排被拒,把小姐姐推下地铁站台。幸亏有人手疾眼快,几秒钟后火车呼啸而过。妈妈赶紧带着孩子逃之夭夭,留下吓惨的女孩一个人哭泣。

几分钟连划五十多辆汽车、住八楼用小刀割断下方施工人员的安全绳、玩别人手机被拒,把火锅泼向他人、电梯里随意小便,这样的新闻层出不穷,挑战着人们忍耐的极限。

不满14周岁的孩子,即使是犯罪也不用承担刑事责任。但是,这样的“熊孩子”长大以后,就是一个“熊大人”,不论早晚等待他的都是法律的制裁。没有家长希望孩子最终长成这样,所以当孩子有伤害自己或者他人财产、生命安全的行为,家长不要手软,该打就要打。

2、明知故犯。

孩子在成长的过程中都会犯错,孩子好奇心重,辨别是非好坏的能力也差,所以一些不好的事他们容易去模仿。孩子如果不是故意犯错,经过家长批评教育就能进步。如果孩子在明明知道这么做是错的,还经常故意触犯规则,家长就不能姑息,该打就要打,否则孩子就会变本加厉。

3、说谎话,推卸责任。

有的孩子犯了错,会非常坦诚地承认错误,有的孩子就会撒谎推卸责任。如果家长被孩子的谎话蒙混过关,孩子以后就可能养成谎话连篇的坏习惯。所以,家长如果发现孩子说谎成性,就一定要严厉地惩罚孩子。

打孩子并不是家长的目的,我们的目的是教育孩子知道自己的错误,并且能够及时改正。所以,一些家长打完孩子,自己的气消了就完了,这样的做法也是不对的。

打完孩子,家长一定要注意这几点,否则起不到好的教育效果。

1、不翻后账。

孩子犯了错,家长不管用什么样的方法惩罚,在孩子知错以后,都不要翻后账,唠叨起来没完。孩子接受惩罚以后,可能已经有悔改的决心。

但是家长如果总是不停唠叨,只会让孩子产生逆反心理。孩子觉得反正这件事也过不去了,索性就破罐子破摔了。所以,孩子随错随惩罚,家长事后不要总翻旧账。

2、和孩子说明道理。

一般的情况下,孩子挨了打,就会产生一种认知,我这么做不对,以后要改正。但是,也有的孩子会对挨打耿耿于怀。不管是哪种情况,家长在打了孩子以后,都要好好和孩子交流交流。

比如,妈妈为什么打你,不是因为妈妈不爱你了。妈妈打你是因为你是我的孩子,我不能看你在错误的道路上越走越远。让孩子明白,自己为什么会挨打?让孩子知道,家长打他并不是不爱他。这样的心理疏导,可以更好地帮助孩子明辨是非。

3、制定规则 。

父母打完孩子,孩子知道错了。家长还要告诫孩子,不能重犯这样的错误。父母要给孩子制定规则,哪些行为是不允许的,明确告诉孩子。家长制定规则,才能规范孩子的行为。

没有缺点、不犯错误的孩子是不存在的,批评和惩罚,表扬和鼓励都是我们教育孩子的方法。表扬就像一朵玫瑰,批评就是这玫瑰旁的小刺,我们用好了就能事半功倍。

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