农村校长说出农村学校真实现状,家长:最不应该诋毁的是教育

(1/2)
客户端
东方号

举报

举报原因:
东方资讯  >   教育 频道  >  正文

农村校长说出农村学校真实现状,家长:最不应该诋毁的是教育

今天,”赢在高三“老师看了一段视频,视频中一个农村小学的校长,给家长们开家长会,听完后,很多家长都流泪了,我深有感受,想和大家一起来聊一聊农村教育的一些现状。一、村小:教育水平差的原因

这位校长,直言不讳地跟家长讲了学校的现实情况,我总结了一下,有三个方面,这也是比较普遍的三个原因。

1、学生流失严重:这是一个接近8000人的大村庄,村里的学生不少,但是流失严重,有300多学生流失,主要有三种情况,一种是随着父母去了县城,通过买房、做生意等方式,去了城里的公办学校;一种是家庭条件不错的,嫌弃村小教学质量差,所以把孩子送到私立学校;还有一种是家长攀比,你的孩子都送到私立学校,你家庭条件也不比我家好,我也得把孩子送到私立学校。就这样,村小的学生流失越来越多,而这个村里每年给私立学校“贡献”300万元。

2、师资力量差:家长不愿意把孩子留在村小而选择去昂贵的私立学校,主要原因是村小的师资力量差,教学成绩差,这个学校,算上这名校长,一共只有2名全日制大学生,一个学校,6个年级,只有2个全日制大学生,这样的师资力量,怎能和城里的学校或者私立学校比成绩?

3、家庭教育缺失:这些农村的孩子,基本上都是由爷爷奶奶带着,父母外出打工,没有时间教育孩子,而爷爷奶奶又没有能力教育孩子,这种情况下,家庭对于学校教育基本上起不到什么积极作用。

二、校长:我们要学生,我们要老师

在这种情况下,校长最大的愿望就是暑假之后,让那些流失的学生回到学校,因为按照23个学生配备一个老师,如果这流失的300多个学生能够回来,那么校长就可以向上级部门申请13到14个老师,而补充的这些老师就是新分配的老师,学历也就会明显提高了,这样学校就能进入良性循环。

为了能够留住学生,能把学生吸引回来,学校采取一系列措施,比如更新教师的教学理念,让老师不仅备教材,还要备学生;再比如增加晨读,让学生朗诵经典;重视书写,让学生练字;重新开展体育、音乐等课程,锻炼学生的体质,增强学生综合素养等。

三、老师:应该受到尊重的群体

看了农村学校的现状,我感触颇深:一个学校的校长,太重要了!我们都知道,一个好校长,就是一所好学校,马云曾经一针见血地指出这个问题,而且呼吁”帮帮校长“,上级教育主管部门应该更加重视这个问题。

还有一点,就是老师这个群体不容的诋毁,教育不容诋毁!老师待遇低,是一个现实,否则国家也不会三番五次提到这个问题,不会下大力气解决这个问题,但是一旦出现关于教师待遇的新闻,下面的留言让老师心寒,很多人觉着老师的工资已经够高了,应该提提工人的工资、农民的工资等,这是一种神逻辑,提高工人和农民的工资,老师没有意见,但是提高老师的工资,为何有人就感觉自己的工资被降低了一样呢?

当老师稍微有所抱怨时,就会有人张口就说:”不想干赶快走,有人排队“,这种观念真的非常奇葩,一个月2000工资,你招聘不到博士,可以招硕士,招不到硕士可以招本科生,招不到本科生可以招专科生,找不到专科生可以招高中生、可以招初中生,总有人会觉着这个工资是合理的,但是,你是想让你的孩子被博士生教呢还是让初中生教,或者找农村的老头老太太教呢?如果没有优秀的人才,如何培养出更加优秀的人才?把老师”踩到“脚底下,最后受损害的是教育,是教师,也是自己,因为你有钱也只能把孩子送到高昂的私立学校,因为你没钱就会把孩子送到一群低学历人手里,但是有多少人看不透这个问题啊?

我是”赢在高三“,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助, 欢迎关注!

0条评论

点击进入 更多跟帖
热门推荐

联系我们|eastday.com All Right Reserve 版权所有