关于“家庭教育”的随感

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关于“家庭教育”的随感

时下,由于新冠疫情的原因,绝大多数孩子不得不在家里进行在线学习,家庭教育的重要性被重新思考。

一:什么是家庭教育呢?家庭教育的意义何在?

与学校相比,家庭才是教育真正的细胞和原发地。

很多人没有去过学校受教育,但没有人未曾经历过家庭教育。哪怕是孤儿,也有自己的家庭教育,只不过一个人的家庭,自我教育而已。

家庭的样子,就是儿童灵魂的样子。家庭的格局,决定了人生的结局。

成年后的诸多遭遇,无论顺境、逆境,都会在早先的家庭教育中找到源头。

进入婚姻殿堂后的夫妻,无论是和谐还是矛盾,都可以找到当年家庭教育的影子。

我们拖着家庭的影子,走入学校,走入职场,走入婚姻,走入别人的生活。

小时候,父母按照他(她)的样子要求、塑造和教育“我”。长大后,“我”按照自己的样子要求并塑造孩子。

这种具有教育意义的代际传递链条,是人类天性的一部分。任何自然主义教育、自由主义教育都无法改变。

哪怕是强调尊重天性、崇尚自由者,不也是按照这一标准教育下一代吗?

如果孩子从不给爷爷奶奶、外公外婆打电话、发短信问候、祝福,这不是孩子的问题,是家庭教育出了问题。

如果别人在微信群里给了孩子祝福、问候、礼物的时候,孩子不感谢、不回应,安之若素、无动于衷,不怪孩子,怪家长。

二:家庭教育的真谛

父母对孩子的陪伴,是家庭教育最重要的组成部分。陪伴产生亲情,陪伴生发教育的力量。忙碌不是不陪伴的理由和借口。曾任美国总统的奥巴马,无论多么忙碌都会抽出时间和子女一起吃饭、起郊游、一 起游戏;那些说自己没时间陪伴孩子的家长,难道你们比奥巴马还要忙?

如果非要让我用句话讲出家庭教育的真谛, 我只能说:陪伴,陪伴,还是陪伴。

真正的陪伴,是陪着孩子共同成长,共同在经历某些事情中成长,而不只是父母单纯地陪孩子游玩。

其实陪伴对于父母也有成长价值。

天下的父母,都可以扪心自问:“我”在陪伴孩子成长的过程中,“我”自己成长了吗?

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