原创 玩游戏到废寝忘食,学习拖延到天荒地老,都怪用错“蔡戈尼效应”

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原创 玩游戏到废寝忘食,学习拖延到天荒地老,都怪用错“蔡戈尼效应”

二是因为绝大多数家长总是阻挠孩子玩游戏,你越阻止,孩子越好奇,你越不让他痛痛快快的玩,他越是找旁门左道去玩,这种因为得不到游戏的骚动感一直在,孩子对游戏的瘾也就不会消失,反而随着阻挠越变越深,从开始单纯的作对,演变到最终变成了上瘾。

蔡戈尼效应过弱,孩子对学习越不上心

与游戏态度截然相反的是家长们对孩子学习的态度,那就是不停的催,以为不停催就能让孩子去学习,从而从学习中感受到成就感。

可是事实上呢?多数优秀的孩子都不是催出来的,反而是那些被催的孩子,越催越反感,不仅不照着家长的话做,而且还反其道而行之。

一催就废,再催就炸,那是因为我们主动要求做事的时候,执行规划能够带给自我实现的快感,充满期待而成就感,而被催之后呢,主观能动变成了客观被动,自我满足感和成就感就消失了。

家长总是催孩子学习,使得在孩子眼里学习这件事太唾手可得,孩子根本就不稀罕,你越是强塞给我,我越是不想要,明明我自己能完成的事,一催之后就变成了因为你催我才完成,功劳都变成你的了,这也太不酷了,我自然就不乐意了,也就更抗拒去做家长所催的那件事。

玩游戏玩到废寝忘食,学习拖延到天荒地老,这样的蔡戈尼效应显然不是家长们所希望的,也不是一个孩子该有的状态。将蔡戈尼效应弱化,让游戏玩的尽兴

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