孩子6岁之前,就开始进行“超前教育”,可能会伤害他的智力发展

(1/2)
客户端
东方号

举报

举报原因:
东方资讯  >   育儿 频道  >  正文

孩子6岁之前,就开始进行“超前教育”,可能会伤害他的智力发展

孩子作为一个家庭未来的期望,从他们生下那一刻开端,爸爸妈妈就会付出一切的能量来帮助他们高人一等。现在的科学育儿都信奉要赢在起跑线上这个教育观念,所以孩子在很小的时分,爸爸妈妈就开端让他们学习常识了。 这样超前的教育的确会塑造出让人仰慕的那些神童,可是在教育专家看来,这些教育却会给孩子带来许多的伤害。特别对于6岁曾经的孩子,他们正处在高兴夸姣的童年时光,进行适得其反,很或许会伤害到他们的智力开展。

一、过早的进行学算数 孩子们在6岁曾经正是天真烂漫的时分,可是家长们只怕他们在起跑线上就拉人一截,因此就提前的开端让孩子学算术。尽管说学习要从娃娃抓起,可是这种行为和教育不免有些急于求成了,这种心态不但不可以让孩子鹤立鸡群,并且适得其反,会将孩子的数学才能扼杀在萌芽中。 根据有关专家们研讨发现,人体的大脑非常的精密,在里面划分出不同的功用区域,而与数学有关的,比方像核算逻辑等才能,它是与大脑中的顶叶密不可分的。可是顶叶的开展规律是有章可循的,不是家长们自认为想的那样。

在孩子三岁曾经婴幼儿的阶段,其实他们对数字现已有了初步的感知,详细表现便是可以分清什么是多什么是少。在3~5岁左右,他们就有了详细的对数字的知道和对应关系,比方大人告知他们拿两个苹果,他们会精确的在提示下拿出相应的数量。到了5岁以后,数字和数字之间存在的那种守恒定理,才会被孩子们所认知,也便是简略的加减法。 看到这儿宝爸宝妈是不是就理解了呢?

过度的去开发孩子的智力,其实有些强人所难。过早的让宝宝学习,他们无法真实的理解其含义,并且还会让脑部的神经有所紊乱。本来到了一年级1+2他就很轻松的知道答案是3,可是你非要在他三四岁的时分就让他们学会,那必定会对智力有所伤害。 这些孩子的大脑被过早的开发,尽管在爸爸妈妈眼中他们比同龄人更早的学会了算数,可是在上了二年级之后,学习功率必定没有那些按照正常进度学习的孩子们接受才能强。

二、过早的去识字,会约束了孩子的想象力 说到这,咱们仍是会返回到人体的大脑这个问题中。大脑是分为左右两个半球,两个半球各自控制着身体的部分区域。 左半球让咱们更好的去知道语言、细节以及逻辑和理性方面的功用,而右半球则是跟艺术空间、情感和音乐息息相关的。

如果家长们过早的去让孩子识字,尽管在表面上他或许小小的年纪就知道上百上千个字,可是过早的把这些常识现已符号化,天然孩子的右半球大脑的开展就会被约束,他的想象力也就没有那么完美了。 作为爸爸妈妈期望孩子好,这个想法必定是对的,可是咱们要知道孩子的童年只要一次,要让他们在长大以后回忆起童年都是夸姣的,都是高兴的,所以家长不要给他们过大的负担,不要把他们训练成学习机器。

0条评论

点击进入 更多跟帖
热门推荐

联系我们|eastday.com All Right Reserve 版权所有