孩子有坏习惯怎么办?心理学:父母可使用“条件反射理论”

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孩子有坏习惯怎么办?心理学:父母可使用“条件反射理论”

最近同事又开始抱怨,孩子上一年级以后,养成了不少坏习惯。原本是要自主去预习复习课程,完成当天的作业,但是孩子却对只要不是写出来交给老师的作业视而不见,即便说了几次仍然马马虎虎完成。

其实这些例子在生活中比比皆是。当家长看见"别人家的孩子"在完成事情时不仅不拖拉,而且还自觉效时,都忍不住思考自己在教育孩子时,是不是有哪一个环节出现问题?

既然一般的批评已经不管用了,而且家长都觉得让孩子养成良好的行为习惯如此艰难的情况下,心理学家表示,父母可以使用"条件反射理论"。那"条件反射理论",又有哪些特征?

第一个特征是得到。

在实验当中,狗狗首先看见的是人用手摇摆铃铛,其次狗狗是在铃铛的号召下接受到食物。而得到正是通过获得条件反射并且反复多次刺激相结合达到更为强烈的反应效果。在这以后,狗狗在听见铃声以后就会下意识分泌消化液准备进食食物。

第二个特征是分化。

家长在对孩子进行多次教育后,孩子会因为反复的教育而受到条件刺激的作用,从而做出与之前不同的反应。在这个过程中,会让孩子不断意识到自己需要对事情的反应进行分化,如自大和自信、计较和细心等,这样才能形成良好的习惯,树立正确价值观念。

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