对于特殊时期封闭式住校的孩子,父母该如何把握机会改善亲子关系

(1/6)
客户端
东方号

举报

举报原因:
东方资讯  >   育儿 频道  >  正文

对于特殊时期封闭式住校的孩子,父母该如何把握机会改善亲子关系

前几天在房子外面晒太阳的时候正好碰到一个四岁的孩子,手里抱着一袋馍馍片,看到我在原地转圈,便跑过来和我一起转圈玩。我能感受到他特别开心,还非要给我本就不多的馍片。

一般这个年龄的大多数孩子是不愿意分享食物给陌生人的。于是我问他平日里在家谁会陪他玩,他告诉我没人陪,但我隐约记得他有个上高中的哥哥,但他告诉我哥哥不回家在学校住。

我才恍然想起高三的孩子都被安排住校了,而且周末也不能回家,大概要一直住到高考吧。

转着转着我在想眼前这个四岁的孩子即使平日里没有人陪他玩,但比起住校不得回家的哥哥也是非常幸福的。毕竟无论如何他都能在有爸爸妈妈吵吵闹闹声响的熟悉的家庭环境中肆意玩闹,想哭想笑都可以,想吃想喝也随便,想去大门口转圈圈更没人管。

对于当下社会中一个正在成长的孩子来说,这种无拘无束、自由快乐的日子其实是非常短暂的。等一切都恢复正常,孩子们又不得不去上学,去课外班兴趣班,连到大门口转圈圈也不可以了,因为过路的私家车会很多,为了孩子安全考虑是不被允许在大门口玩耍的。

不过最起码这个孩子现在是很开心的,于是我便更卖力地和他想着法地转不同的圈。

但是对于那些因为疫情不得不接受住校及全封闭管理的高三孩子们来说,其实他们的日子真的很难过,无论是生理上还是心理上又或者是即将面临的高考,都让他们正体会着从未有过的挑战和心理经历。

0条评论

点击进入 更多跟帖
热门推荐

联系我们|eastday.com All Right Reserve 版权所有