孩子沉迷网络怎么办?这堂课提供了参考

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孩子沉迷网络怎么办?这堂课提供了参考

此外,在移动互联网时代,网络成为除老师、家长、专家外,最丰富的资源宝库。遇到不懂的问题,互联网成了最好的选择。而互联网商家也利用了这一特点开发大量辅导类、解题类App。获取答案过程的简易化和可检索化,让未成年人对互联网的依赖性更加强烈。

对于未成年人来说,移动互联网也降低了形象打造的难度。在以前以线下社交为主的时代,形象的打造需要靠互动性的即时行为和外在表现。而在互联网时代,未成年人可以更加方便地打造自己在不同平台上的形象。游戏皮肤、个人自拍、P图软件为这种多样化形象的打造提供了便利。并且,网络平台的匿名化更让在线下交往中存在障碍的未成年人破除了障碍。同时,因为观念的差异,与长辈交往存在矛盾的未成年人更渴求在互联网平台里跟同龄人进行互动,抱有同样想法的未成年网民群体日益壮大。未成年人宁愿在互联网世界中与同龄人沟通,也不愿意回到现实与身边的父母、老师沟通。

除了丰富未成年人的社交需求外,互联网还成了许多未成年人亲情缺失的弥补工具。在大城市,文化休闲娱乐设施更加完备,亲子关系的培养有着得天独厚的优势。而在三四线地区,配套设施的缺乏,让亲子关系无法充分通过现实中的文化休闲、游戏互动的方式维持。尤其是在农村地区,留守儿童与父母之间的沟通更加有限,手机成了陪伴孩子们的“玩具”,寄托了他们对同龄人、对长辈的情感。

理解+沟通,破除亲子关系障碍

网络并非洪水猛兽,如何让青少年摘下网络沉迷的帽子,还需要集结社会各界多方力量。家庭、校园、社会应当共同发力,为孩子营造一个安心读书、合理用网的成长环境。“理解、守护和引导”,高文珺给出了青少年网络行为的建议。

对于未成年人接触网络的态度,家长和老师有着相似的观点。“我一直希望孩子变成我想要的样子。”家长代表谢玲说出了自己的期待。然而,对于网络,谢玲总是存在着顾虑:网络固然存在许多便利和好处,但也存在许多陷阱。谢玲希望孩子能够理解父母的担忧,从而保证他们的网络使用安全。

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