中央音乐学院副院长 周海宏 告诉你:孩子该学什么乐器?

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中央音乐学院副院长 周海宏 告诉你:孩子该学什么乐器?

中央音乐学院副院长周海宏教授:总有很多家长经常会问我这么一个问题,我们家小孩现在已经3岁了,过一段时间就可以开始学琴了,但到底学什么乐器好呢?我想让我家孩子学钢琴,可他非要学吉他,你说这怎么办?也有的家长就想让自己的孩子学冷门乐器,但也拿不准到底学什么好。学琴前到底学什么乐器好,成为让家长很纠结的一个问题,下面我们就来谈一谈,为孩子选择乐器的时候,家长主要应该考虑的因素呢?

中央音乐学院副院长周海宏教授 给家长的几点建议!

乐器选择第一要素:孩子是否喜欢?

孩子喜欢在我看来,是决定一切的首要原则,孩子自己想学什么就让他学什么,家长一定要尊重孩子的决定。

当年著名的大提琴家马友友为什么要学大提琴?他一开始也并不是要学大提琴,当时他爸爸带他去乐器店,让他自己去选择一件乐器,马友友选择了大贝斯——低音提琴,为什么呢?因为贝斯最大,这就是孩子的想法。爸爸说了贝斯太大,你现在学不了,我们先学一个比贝斯小一号的大提琴好吗?等你将来长大了,咱们再学大贝斯好吗?于是马友友接受了,最后造就了一代伟大的大提琴家。所以问题的关键在于,不管孩子是出于怎样的想法,只要是他自己选择的,里面就有一些我们成人无法理解的原因在吸引着他,自主选择的背后往往鬼使神差地意味着孩子的一些特殊才能。孩子自主选择的好处——特别的兴趣可能暗示某些方面的特殊才能。

第二个好处,是从家长的角度看。在学琴的问题上,家长和孩子经常存在着一种博弈的关系。你替孩子选择乐器,将来他不想学了,他会说:“我妈非得让我学”。言外之意,你强迫他干的事,他不爱干,干不下去了。你不能怨他,责任在你。反之,如果学什么乐器,是孩子选择的,那他将来想打退堂鼓,你马上就可以说:“当初这可是你自己选择的,你说过你不会后悔”。建议前期家长要了解各种乐器的基本情况,带着孩子感受各种乐器。

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