错误的"陪读"让娃苦不堪言,如何才能事倍功半?正确方式学起来

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错误的"陪读"让娃苦不堪言,如何才能事倍功半?正确方式学起来

由于疫情肆虐,咱们的孩子都开始上网课了。很多家长怕孩子不适应网课,可能自己光听课还跟不上呢,况且老师又不能实时监督,怕孩子老师分心去玩手机、做其他事情,于是干脆就选择了当“陪读”,和孩子一起上网课,一起做作业,这个出发点其实是很好的。

但是事情的发展,总是会向我们预料不到的方向去发展。有些家长似乎是自己要考试一样,把孩子的学习事务全都给“包办”了,什么作业呀、笔记啊都帮孩子写了,让孩子照着背。孩子在家就除了抱着平板电脑看课,笔都不用动,这学习压力真是少到了极点。

还有的家长,全天下来,上课一直陪着孩子,可是孩子本身不喜欢和家长一起学习,感到不自在,向父母提出自己学的要求吧,又总之被拒绝,于是就和家长爆发了很多矛盾。比如我朋友就跟我诉苦:“我也是为了他好,才盯一下他,这还不如开学让他自己上学去学习呢,天天在家更麻烦了,我容易么我……”

其实呀,关于父母陪读好不好这一点,一直以来都有人在争论。最出名的就是当初央视有一部纪录片叫《盗火者》,就写了辛苦的高三备考生们,他们的家长因为怕孩子顶不住,自己也会点知识,所以就选择陪读。当时的网友就在热议:“这都17-18的人了,难道不应该自主学习吗?家长老是过来掺一脚是不是不太好啊?”

网友的担心不无道理。很早之前就有心理学家指出:孩子的学习方法必须依照年龄而调整,从“被动吸收”进步到变成“主动探索”的自主学习。

大人长时间的陪读,很可能养成孩子依赖的习惯,反而会起反效果,拖慢孩子的学习效率,减弱孩子的学习能力。

家长陪读并非不可,但需要留给孩子个人空间,原因有二:

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