家有孩子的,务必要掌握这3个教育法则,让孩子学会自我管理

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家有孩子的,务必要掌握这3个教育法则,让孩子学会自我管理

导读:每年开学,就会听到父母各种各样的抱怨。出现频率最高的就是,孩子写作业的问题。问题大多都一样,要么是孩子贪玩,每天迟迟的不肯写作业。要么就是孩子写起作业来很慢,不盯着他,他就做不完,盯着也要很晚才能做完。家长能用的招数,全都用上了,但依然没有任何效果。

那么遇到这种情况应该怎么办?小编告诉家长,假如你一直用“盯"这种方法,那你就完蛋了。孩子上完小学还得上初中,上完初中还得上高中,接下来你会有操不完的心。与其天天盯着孩子,倒不如让孩子学会自我管理。在这里小编告诉家长们三个教育法则,用好了就能够帮孩子学会自我管理。

家有孩子的,务必要掌握这3个教育法则,让孩子学会自我管理

第一个法则叫做“路径依赖”:

人的习惯就和走路一样,当你选择了一条路,就会每次走这条路,从来就不会想着尝试其他的道路,这就是“路径依赖。据小编观察,哪些遇到这样问题的家长,都有一种共性。就是习惯对孩子采用,“提醒、催促、唠叨、训斥、怒吼”等等的模式。

孩子上小学以后,作业量多,时间紧。家长辅导孩子作业,往往都是这样一个固定的路径。先是温柔的提醒,然后就是不耐烦的催促,然后是哀怨的唠叨,再后来就是焦急的训斥,最后演变成爆发式的怒吼,家长们也很无奈。

家长如何克服“路径依赖”,帮助孩子学会自我管理呢?

其实答案很简单,就是孩子需要家长帮助的时候,家长可以给予帮助。但是记得只能帮助他需要的那个点,并且最好只给孩子启发和线索,而不是直接给答案。最重要的一点,要保证什么事情最终都是孩子自己完成的。

第二个法则叫做“自然惩罚原则”:

法国教育家卢梭认为:“孩子受到惩罚,应当是他犯错带来的自然结果”。每一个人都要为自己错误行为买单, 这样才能吸取经验,知错就改。

比如孩子在饭点不想吃饭,那就别给他吃,还要取消当天的零食,让他饿着。只有让孩子在自己的过失中品尝苦果,体验惩罚,让他受到刻骨铭心的教训,他才会认识到错误。有了这些自然惩罚的体验,孩子就会主动的调整自己的行为。

第三个法则叫做“甘地夫人法则”:

有一次,甘地夫人12岁的儿子拉吉夫需要做手术,他非常紧张、恐惧。医生打算用“手术并不痛苦,你不用害怕”等善意的谎言安慰他。可甘地夫人认为,孩子已经懂事了,那样反而不好。于是她来到儿子床边,平静地告诉他:“可爱的小拉吉夫,手术后你有几天会相当痛苦,这种痛苦是没有办法转移到别人身上的,你必须勇敢地承受它。”手术后,拉吉夫没有哭泣,也没有叫苦,他勇敢地忍受了这一切。

从甘地夫人的教育上面我们可以看出挫折是不以人的意志为转移的客观存在,无论我们喜欢或者不喜欢,我们终将会遇到。如果我们能够直面挫折并勇敢面对,那么,挫折将是帮助我们成长进步的重要资源——没有挫折就没有进步

教育最重要的任务,是培养孩子直面挫折并勇敢面对的良好个性。

坏习惯会成为孩子成功道路上的绊脚石,好习惯则会为孩子指明成功之路。

每个孩子出生都是一张白纸,会长成什么模样,取决于家长如何教导!在3-6岁其实就是给孩子养成良好行为习惯最重要的时期,可能有很多家长平时比较忙,忽视了这一点,家长要抓住3-6岁这个性格关键期,培养孩子良好的行为习惯和性格品质,未来的路才会更好走。

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