10字口诀把握音乐启蒙黄金期,促进大脑发育,父母零基础也可以

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10字口诀把握音乐启蒙黄金期,促进大脑发育,父母零基础也可以

音乐家李斯特说过:“音乐可以称做是人类的万能语言,人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话,被一切人理解。”

我们经常可以看到抖音上有些可爱的孩子,弹着迷你的电子琴,或是吹着小版的竖笛,有规律地摇晃着身子,像是陶醉于其中的小小音乐家,很是可爱,令人心生羡慕,这些视频的点赞数也特别高。

这就激发了无数家长的小念想:对呀,我为什么不让孩子获得一些音乐启蒙呢?于是很多家长开始挠破了头地攒钱,想给孩子报个音乐启蒙班,或者学点钢琴、吉他什么的乐器,想着给孩子充实一技之长。

但又觉得市面上的培训班琳琅满目、良莠不齐,根本不知道怎么下手;还有的家长报了班,孩子却十分抗拒,最后没怎么好好学,这些资金又打了水漂,简直苦恼。

其实,我们根本不需要这么麻烦。或者说,在孩子很小的时候,就让他去学乐器,来达到所谓的“音乐启蒙”,其实不一定很有效。

记得以往我们想要获得一些音乐启蒙还是很苛刻的:想听音乐,要等爸妈买碟片在家里的CD机播,或是看电视、电影才可以听到各种古典乐,除了有些家庭条件好的可以自己学乐器,其他家庭根本难找到音乐听。

好在现在的科技越来越发达了,如今,在家人手一台iPad,孩子们才四五岁就可以开始刷抖音、看视频,有时候看看动画片,有时候还可以听听儿歌,非常方便。

在这些条件下,孩子就可以接触到足够的音乐片段,这些信息碎片的丰富度足以让孩子完成音乐启蒙了。

很多家长又开始疑惑了:难道音乐启蒙,不是要让孩子去学习乐器,去弄懂音乐,或者多听什么高端的古典乐,这样才可以陶冶情操么?

家长们会产生这样的想法是很正常的,因为这是一般大众最自然的想法。

但其实,孩子一出生就自带乐感了,所谓的音乐启蒙,只是让孩子能够凭自己的本能去分析音乐,去参与音乐而已。音乐启蒙最本质的目的,其实是开发孩子的大脑潜能。

看似简单的音乐旋律,如何影响孩子的大脑?

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