教孩子“友情加分机制”,应对人际交往不发愁,学习玩耍两不耽误

(1/4)
客户端
东方号

举报

举报原因:
东方资讯  >   育儿 频道  >  正文

教孩子“友情加分机制”,应对人际交往不发愁,学习玩耍两不耽误

都说小孩是最天真烂漫的,因为他们往往不懂什么大道理,只按着自己的心情说话做事,也就最容易让别人生气,小孩子之间吵架也是家常便饭。

在很多成年人看来,小孩子之间的友情比较“可笑”,动不动就嚷嚷着“我不跟你玩了”,说不准什么时候又在一起玩得火热,关系好得像亲生的兄弟姐妹一样。

随着孩子上小学、上初中,我们更希望孩子们把生活的重心放在学习上,其他的事情都为学习“让路”,可是有不少孩子纠结于朋友之间鸡毛蒜皮的小事,就算没有发生早恋的情况,却也没有把心思全都放在学习上,这可愁坏了家长。

案例:被友情“拖垮”学习的孩子

晶晶原本是一个很听话的孩子,从小就很乖,宝妈教晶晶学习读书十分轻松,原本以为将来的育儿生活肯定不会太辛苦,谁知道自从上了小学,晶晶的朋友多了起来,她的学习就一天不如一天。

晶晶的学习被她的朋友们“拖垮”,主要原因还是在于她太过在意朋友之间那些小事,经常对他们之间发生的小摩擦思考良久。

白天在学校里上课的时候、晚上回家做作业的时候,甚至是平时吃饭时和睡觉前,晶晶总是一副心事重重的样子。

在宝妈的追问下,晶晶说出了自己纠结的问题:“我真的搞不明白小玲,她有时候对我很好,但是有好几次明知道我会不高兴,还是那样做,她都不想着我会不高兴的!我把她当做好朋友,她咋能这样呢?”

宝妈一听原来自家闺女不好好学习就是成天在纠结这个,立马就勃然大怒:“成天操心这个跟你学习有什么关系?你去跟学习好的孩子玩啊,交朋友还不去交对你学习有利的,成天几个小屁孩在那弄那些没用的事,我看你是闲的!以后不准跟她玩了!”

孩子重情重义是好事,家长不该灌输错误观点

上述事件大家看着可能会觉得很“眼熟”,这是我们绝大多数家长都会犯的错误,和孩子之间的沟通也常常会造成这样的局面。

家长说话的出发点其实是想要让孩子把生活的重心放在学习上,觉得孩子之间的友情可有可无,都是一群小孩子在一起玩而已,没必要为了这个而影响了学业。这种想法的出发点虽然是为了孩子好,但是很遗憾这个想法是错误的。

人的一生基本上有两个交到知心好友的最佳时期,第一就是从幼儿园到小学阶段,这个时间一起玩耍并且一起进入同样的初高中学习时,能够交到的知心好友通常没有什么利益纠纷,友情最为纯粹,往往能成为一生的挚友;

第二个就是大学四年内,这个时期如果能交到无话不谈的好友,没有什么利益牵扯,友情非常纯粹的,通常也能成为一生最好的朋友。

孩子是需要朋友的,没有同龄朋友的人会与同龄人脱节,会感到非常孤独,思想也会逐渐变得偏执,越来越不擅长于人际交往,对未来的生活也不利。

0条评论

点击进入 更多跟帖
热门推荐

联系我们|eastday.com All Right Reserve 版权所有