孩子哭闹不停,根据张怡筠博士幼儿情商教练,家长最好做好这类型

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孩子哭闹不停,根据张怡筠博士幼儿情商教练,家长最好做好这类型

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沫沫这次参加钢琴比赛得奖,妈妈就打算带着孩子一起去商场买一个奖品。沫沫妹妹小丽听到了也要一起跟着去,妈妈不准。

因为小丽只要一去商场就会想买玩具,妈妈都是把小丽的心思看得一清二楚的,小丽哭着求着让姐姐带着一起。

而且向妈妈发誓了“妈妈我一定不会买的,你就带我去吧!”经过孩子的软磨硬泡,就一起带来玩具店,沫沫一直就想要买拼图回家,妈妈答应了孩子。

可是准备要走的时候,小丽就被橱窗里面的魔法水晶球给吸引到了,无论怎么叫都不肯走,妈妈就猜到孩子肯定是想要了。孩子也不说话。

就直接盯着水晶球就是不想走,姐姐眼看着妈妈就要发脾气了,沫沫一直扯着小丽强拉着走了,小丽就开始撒泼了,从小声地抽泣到开始嚷嚷大哭,姐姐就在一旁安慰到,“那姐姐把我的水晶球给你好吗?咱们一起回家拼图。”

对于孩子买玩具耍无赖的行为,这种行为其实在很多的家庭都会看到类似的场景,孩子没有达到自己的目,是不会开始善罢甘休的,会开始大脑自己情绪,在很多时候,家长也会做出他们的选择。

v 面对孩子的哭闹策略,家长的应对办法是怎样的呢?

孩子慢慢的长大,就开始有了自己的想法,有了自己想做的事情。喜欢上一个自己喜欢的小玩具都是人之常情的行为。

但是对于孩子来说他们的年龄很小,不能刻意完善的控制自己的情绪,孩子的对于金钱观念是没有什么想法的,导致追求的会超过家长的预期,就会衍生矛盾。当双方出现争执的时候,家长常见的几种处理方式是:

1. 家长有坚决的态度就是不买!无论孩子怎么哭闹或者纠缠就是不买!这一类的家长就会更加倾向于“老虎型”。

2. 家长任由孩子哭闹,等孩子哭够了再走。这一类的家长就是属于“鸵鸟型”。

3. 只要是能在家长承受的范围内,孩子想要的都会满足孩子的需求,不能亏待了孩子。这一类型的家长就是属于“绵羊型”。

4. 家长感到束手无策,知道孩子想要,可是也知道孩子要了这一个还会要下一个,不能纵容孩子要一个就买一个的行为。这一类的家长就是属于“袋鼠型”。

5. 家长先和孩子产生共情,然后在针对这样的行为设立规矩,尊重孩子的同时一定要遵守规则。这一类的家长就是属于“牧羊犬型”

l 根据张怡筠博士的“幼儿情商微课堂-情商教练的五种风格”进行分析

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