宝爸逗完宝宝藏起来,却被当场抓住!皮亚杰称为“哥白尼式革命”

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宝爸逗完宝宝藏起来,却被当场抓住!皮亚杰称为“哥白尼式革命”

文|橘妈

有个宝妈分享了一件有趣的事情:

8个月大的宝宝吃饭用的是专门的餐椅,吃饭的时候,宝宝看不见自己的脚就哭,看见自己的脚就不哭。

为啥宝宝对自己的脚这么执着呢?

其实,不是宝宝对脚执着,而是在宝宝的认知里:看不见的东西,就是不存在的,也就是说孩子不具备“客体永久存在”的理解能力。

脚不在了,怎么会不感到难过呢。

这不算是非常典型的事情,更加典型的是“宝妈不在宝宝面前,宝宝就开始哭”。

奶奶或宝爸抱着宝宝,宝妈去隔壁那片纸尿裤的工夫,宝宝就开始哭了。因为宝妈去旁边拿东西,对宝宝来说,却是宝妈消失了。

之前在网上看到一张图片,宝爸看娃,把枕头穿上妈妈的衣服,带着妈妈头像打印出来的图片,假装妈妈在这边,宝宝就不哭。

对于宝宝“客观永久性”的发展,儿童心理学家皮亚杰通过观察婴幼儿的情况得出这样的结论:

在0—1个月的时候,宝宝是与世界分离的,他的感知是与世界浑然一起,没有主、客观的概念。

在1—10个月的时候,宝宝为客观永恒性的发展做好了准备,会用眼睛追随移动的物品。

在4—10个月的时候,宝宝视觉追踪的能力提高,能迅速追踪到移动的物品。

在10—12个月的时候,宝宝认识到“物品不在眼前,也同样存在”,不具备“可见位移”的能力。

“可见移位”是说,当妈妈把一个玩具藏在A处,宝宝在那里找到了两次,那么当妈妈让宝宝看着玩具藏在B处,宝宝依旧回去A处找玩具。不能够根据看到的玩具消失的地方去找。

在12—18个月的时候,宝宝具备“可见位移”,宝宝能够去玩具消失的地方去找。

短视频当中,一个宝爸在床边逗宝宝玩,逗玩之后马上趴下,宝爸以为宝宝不会发现自己,但是宝宝却快速爬到床边发现了宝爸,这就是宝宝成长的一个表现。

在18—24个月的时候,宝宝可以根据玩具移动的轨迹去找到玩具,宝宝客观永久性发展达到成熟状态。

皮亚杰认为这是宝宝认知发展第一个阶段—感知运动阶段最大的成就,甚至称之为“哥白尼式的革命”。

宝宝的成长让人惊叹,也让父母觉得好玩。

曾经看到一个网友说,自己看了美国儿科学会《育儿百科》这本书,对宝宝有了很大的了解之后,开始通过这本书上对宝宝的行为进行验证和锻炼。

宝宝的客体永久性,宝妈也可以通过宝宝的认知,对宝宝进行锻炼。

锻炼宝宝的客体永久性,其实就是一个“藏起来”、“找到它”的过程。

1—4个月的阶段:

可以给宝宝床边或床头挂一些小物品或者一些颜色鲜艳的纸片,可以让宝宝视线追着小物品走。

或者宝妈拿着彩色的玩具,慢慢从宝宝眼前移动。

不过宝妈要注意,这个时候宝妈移动物品,宝宝却没有反应,有可能是宝妈东西放太远了,宝宝看不到。

宝宝刚满月的时候,可以放在宝宝视线20cm的位置,之后可以根据宝宝的发展情况慢慢往后移。

4—10个月的阶段:

这个阶段可以锻炼宝宝藏和找的能力。

藏东西让宝宝找

把宝宝的玩具或积木,当着宝宝的面用被子或毛巾盖起来,让宝宝掀开。让宝宝慢慢理解“不在眼前,不代表不存在”。

遮脸游戏

这个游戏宝宝很喜欢玩。

父母拿抱枕或枕头,把脸遮起来再打开,让宝宝不断的体会“藏”和“出现”。

这样的游戏非常多,宝妈可以用类似的游戏多锻炼一下宝宝,这也是跟宝宝一个很好的互动。

10—12个月的阶段:

这个阶段还是藏和找的阶段,但是不同的是,这次是真的“藏”,让宝宝“找”。

用不透明的杯子,把宝宝的玩具扣起来,让宝宝从两个或者三个杯子里面找出玩具。

12—18个月的阶段:

这个阶段父母就可以适当的跟宝宝做一些“捉迷藏”的游戏。

就像上面提到的那个宝宝,逗宝宝玩,然后迅速藏起来,让宝宝找。

或者宝妈当着宝宝的面躲在窗帘后面呢,让宝宝把宝妈找出来。

宝宝成长过程中有很多好玩的事情发生,父母多了解一点宝宝的特性,在逗宝宝玩的时候,既能收获到很多快乐,也能在宝宝的成长中获得更多成就感。

让宝宝成长,通过玩游戏的方式是最好、最好的,宝宝强烈的求知欲也会让宝宝更快速的成长。

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