为什么学生不喜欢上学?现在知道也还不晚,还有突破的机会!

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为什么学生不喜欢上学?现在知道也还不晚,还有突破的机会!

为什么学生不喜欢上学?现在知道也还不晚,还有突破的机会!

为什么学生在学校快乐学习这么困难?或者说学习为什么这么困难?学习显然是一种思考的活动,但恰恰相反的是,大脑并不是为思考设计的。激励学生学习的第一个建议,就是要,确保给学生的问题是可以解决的,尊重学生的认知领域,以及认知局限性,难度适中,给孩子解题带来一定的信心,在巩固了基本的知识点之后,再不断加强难度,都不要一下子就很难。我们的疑惑或许不止这些,要怎样让孩子喜欢上学习呢?首先是要知道为什么不喜欢,再来突破。《为什么学生不喜欢上学》这本书或许能够带给你答案。

这本书很多认知学基本原理,对于很多对认知科学有所了解的读者来说,其实并不陌生,算是认知科学科普的读物。这本书的结构很清晰,分别抛出九个问题,再通过对实验及其结果的分析回答问题,论证观点。我们阅读起来还是满方便的,这本书内容还是蛮有深意的。我们在学习之前,要有动力,而动力可以是内心的某种志向目标,也是可以是兴趣。在学习过程中,要积累一定的背景知识和持久地练习。当然,这看起来像老生常谈,实在太抽象了,其实在书中有具体提到一些助记法,练习的策略。书中的论证很精彩,远比结论跟让人容易理解,信服,或者说产生迁移。

这个知识爆炸、学习竞争压力巨大的时代,让父母最焦虑的事情之一,莫过于家里有个厌学的孩子了。为了让孩子好好学习,家长们操碎了心。这本书刷新了很多人对学习的认知,不仅仅适合学生,同样适合处于终生学习时代的你和我,现在看到也不晚,不论是教育孩子还是自己,了解了认知学的原理,按照符合科学原理的方法去做,都会让大家的学习更有效率。特别是,本书有许多震撼人心、不符合我们直觉的认知让我们重新去思考如何去更好的学习。

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