《细米》,细米的刻刀,孩子的心灵寄托与内心世界,全藏在这里了

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《细米》,细米的刻刀,孩子的心灵寄托与内心世界,全藏在这里了

《细米》,细米的刻刀,孩子的心灵寄托与内心世界,全藏在这里了

在这个故事里,我们深深地感觉到,细米不仅仅是淘气这么简单,在这淘气的背后,或许有着另一种声音。

细米喜欢拿小刀刻东西,并且自己把自己的书桌也刻的几乎没有完整的地方了。她的妈妈认为孩子得了什么病,一天不刻东西,手就痒痒,直到那一天,自己把周家祠堂的柱子也给刻了。细米也知道知道自己闯下了大祸,但就是管不住自己的手。

或许这是一种毛病,但不能简单的这么看,我们更应该注重孩子到底在干了些什么,更应该走进孩子的内心世界去看看一下,孩子到底怎么了?

我们从后面的故事情节可以知道,细米把自己的生活,把自己的情感全部刻在了自己的绘画中,也包括自己的所有记忆和想象。有同学之间的,有自己的老师、妈妈等等,这些画里藏了他太多的记忆。

不仅家里的桌子上,自己还喜欢画,把自己的记忆画在了一个十分隐蔽的墙上。当然,一般人他的不是告诉的。他一共告诉了两个人,一个是红藕,另一个就是梅纹。只有这两个人能够走进他的内心世界,去感受他的生活。

所以说,不管是她的妈妈,还是他的爸爸杜子建,对自己的孩子都是不了解的。所以说,在家长和孩子之间永远有一道墙,一道看不见的墙,这道墙是孩子和家长的交流变得很陌生,甚至不能交流。

如果家长想进入孩子的世界,必须想办法拆除(而不是跨越)这道墙,这里我本人不建议拆除。孩子应该有自己的安全范围,拆掉之后孩子便会没有安全感,也就不存在交流的可能。

等家长走进孩子的世界,或许那会是另一个孩子了,一个既让自己感到陌生,又让自己感到吃惊的孩子。我们应该学会和孩子交流。

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