进“空中课堂”学当学生,艾老师3个月听了200多节课

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进“空中课堂”学当学生,艾老师3个月听了200多节课

长江网讯“如果我们把三年的初中生活比作一次三千米的长跑,那么现在已经是最后一个弯道,距离终点只有百米之遥。在最后冲刺的三十天,老师有话对你们说……”20日,江夏区湖泗中学九(1)班班主任艾芬芳特意穿了一件红色的衬衣,满怀深情地给全班学生读了一封写给同学们的信,惹得不少人红了眼眶。

自1993年从教以来,她一直扎根于农村教育这块土壤,身边的同事换了一波又一波,49岁的她却从未动摇过,“这里的学生很多都是留守学生,他们更需要我,我是他们的老师,也是他们的同学。”

49岁的艾芬芳扎根农村教育27年。

学当学生 15周听了200多节课

2020年2月,新冠肺炎疫情阻断了师生返校复学的步伐,线上教学全面开花。作为学校骨干教师和英语教研组长,艾芬芳给自己制作了一张“自我学习听课表”,上午通过“空中课堂”认真学习优秀老师的教学方法和课堂构建,下午进入班级群跟学生交流探讨。

长江日报记者在这张“课表”中看到,艾芬芳不光对九年级英语情有独钟,还将七八年级的英语以及心理健康课纳入学习计划。“这对我也是学习机会,从2月10日至5月19日,15周听了200多节课,笔记做了两大本。学生们发现我也在当学生,每天跟他们一起学,他们更有动力。”艾芬芳说。

武汉抗疫期间,“班头艾”给自己定的课程表。

试当朋友 对留守学生她总是厚爱一分

“明确的目标和适当的压力,会带给我们奋进的动力;每天给自己一个微笑,它会带给我们意想不到的惊喜。”留守学生胡梦婷将艾芬芳在信中的肺腑之言铭记于心。

令她倍感温馨的是,艾老师还特别送了她一份小礼物——一个带花的小布袋,希望她能够将每天的一点开心、一点收获装进袋子里,而这些有朝一日将化成搏击长空的翅膀。

课上课下,艾芬芳给学生答疑。

该校2012届学生小洲,父母长期在外地打工。接手该班后,艾芬芳发现小洲眼神里时常有着游离与犹豫,她主动连线小洲的父母,希望引起家庭的重视,还通过不定期家访,与爷爷奶奶一起帮助小洲。在老师和亲人的鼓励下,小洲变得自信起来,最终以优异成绩考入江夏一中。

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