日本防疫状态下的育儿难题:佩戴口罩无法用表情传达信息

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日本防疫状态下的育儿难题:佩戴口罩无法用表情传达信息

人民网东京6月29日电(李沐航)据NHK电视台报道,长期防控新冠肺炎疫情的“新生活方式”在日本各领域逐渐渗透。佩戴口罩已成为保育士工作时的基本要求,但如何通过表情向幼儿传递信息等难题也随之产生。

保育士佩戴口罩给幼儿喂辅食。(NHK电视台视频截图)

位于日本高知县高知市的福井保育园内,保育士全员佩戴口罩工作。但因在喂食过程中,出现过“0岁班”的幼儿不咀嚼直接吞咽辅食的问题。为此,保育士会临时摘下口罩,不说话进行口部咀嚼的动作示范,引导幼儿模仿保育士口部咀嚼动作并最终顺利食用辅食。而“1岁班”的幼儿在玩“过家家”游戏时,出现过保育士因佩戴口罩“吃饭”导致幼儿生气的情况。此后保育士会临时摘下口罩,依次将食品玩具放到嘴边,配合幼儿一起玩“过家家”。

保育士需要通过嘴部动作教幼儿正确咀嚼辅食。(NHK电视台视频截图)

据该保育园介绍,此前面向20名保育士就“在园内佩戴口罩”一事进行了问卷调查,有不少人表示“佩戴口罩的状态下,很难对正处于通过口部动作学习语言、歌曲时期的幼儿进行引导”、“无法引导幼儿模仿嘴型去学习语言。”此外,有家长表示,在骑自行车往返保育园的途中与孩子交谈时,因戴着口罩,孩子听不清自己说的话,最终双方都不说话了。也有家长反映,孩子戴着口罩时不便于观察表情,无法判断身体是否有不舒服。

玉川大学教育学部教授大豆生田认为,需在考虑安全的同时,确保孩子们的健康成长。(NHK电视台视频截图)

以新冠肺炎疫情下幼儿保育问题为课题进行研究的日本玉川大学教育学部教授大豆生田表示,幼儿需模仿大人口部动作学习语言并通过表情理解大人的情绪,所以看不见大人的表情会感到不安。保育士及家长需在预防感染的同时,考虑以何种方式通过表情传达信息、更好地进行育儿。

(责编:许文金、陈建军)

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