课堂装不下？ 来浙博上“第二节课”
杭州日报讯 4月15日，“博领汇智·研途同行”研学推介活动在浙江省博物馆启动。这是浙江省博物馆首次面向社会，系统发布馆方研学课程体系与教育产品结构的专业推介活动，也是浙博在新时代教育格局下，推动博物馆资源向教育资源深度转化的一次重要探索，标志着馆校合作与研学共创进入规范化、体系化发展的新阶段。
课堂之外，学习的空间与方式正在不断延展。浙博在研学实践领域已积累丰富经验，馆方先后推出“浙博寻宝”未成年公益研学、“幸得良渚”沉浸式研学营等品牌活动，并于之江馆区打造1000平方米人文探索体验馆，以“趣浙里玩”为主题设置七大体验空间，让观众在互动探索中感知浙江万年文明。这些扎实的实践基础，为研学课程体系的系统化构建与对外输出提供了有力支撑。
作为重要的公共文化机构，浙江省博物馆正逐步从文化展示与传播的阵地，成长为连接知识、经验与现实的重要学习场域。此次推介活动集中呈现了浙江省博物馆在资源转化、课程研发与教学实施方面的专业能力。活动期间，博物馆将开放教学空间与课程场景供实地观摩，参会者可以现场体验真实课程形式与教学方式，深入了解浙博研学教育空间布局与教学场景设计。同时，活动搭建了面向学校、研学机构、文旅渠道单位的规范化合作对接平台，推动多方资源高效链接。
值得一提的是，本次活动还向具备课程研发、内容生产、运营服务等能力的机构发出诚挚邀请，诚邀各方成为浙博“研学共创伙伴”，共同探索博物馆教育在新时代背景下的实践路径。共创伙伴将共享博物馆品牌与渠道资源，携手开发有温度、有深度的研学产品，实现合作共赢。
博物馆里的每一件文物，都是一个等待被讲述的故事。本次推介活动旨在把这些故事转化为兼具教育性与体验性的学习内容，让博物馆真正成为青少年成长的“第二课堂”。