8月3日，第二届全国青少年班超足球赛迎来总决赛，榕江县的绿茵场观众为那群奋力奔跑的孩子们加油助威。
但比起谁把奖杯捧回家，我更想聊聊那颗滚进孩子生活中的足球，究竟改变了什么？
榕江县委书记说：“‘班超’就是跟手机抢孩子，让学生在快乐足球中找到自信和自强。”
榕江的孩子们说：“现在比玩手机有意思多了。”
在榕江，孩子们的课间十分钟被延长到十五分钟，课后服务和周末被赛事填满，每周两节足球课，常态化开展“班超、校超、园超、师超”各级赛事，推动实现“校校有规划、班班有球队、周周有比赛、人人能参与”，全县7.4万名学生中有近4万人参与足球运动。
很多人担心踢球耽误读书，榕江用数据回了句“未必”。最新数据显示，榕江全县青少年近视率从2023年的34%降至2025年的29%，肥胖率从3.1%降至2.7%，体质健康优良率连续三年上升；2025年中考综合排名全州第4，较上年提升9位，高考本科上线人数连续四年破千。
你看，“踢好球”并不耽误“读好书”。“班超”并没有抢占学习时间，反而把原本可能滑向屏幕的碎片时光，变成了传球、突破、呐喊的足球时光。
那个险些辍学却因足球改写人生的陆金福，那个在村超场边指点战术的“最小教练”杨晨鑫……一个又一个孩子因足球而改变。
深入了解就会发现，“班超”最动人的地方，就是“不问天赋，只要喜欢就能加入”。它打破了校园足球只选尖子的老规矩。榕江为每一个热爱足球的孩子铺就了切实可行的成长通道：榕江县职校挂牌“贵州村超足球学院”，打通“3+2”“3+4”升学通道。组建的榕江班超“百校联盟”，已有108所省内外学校加盟。孩子们现在觉得“世界越来越近”，足球已经成为孩子望向广阔世界的另一扇窗。
体教融合的探索并未止步于一县。贵州省教育厅2025年底印发《加快推进青少年校园足球高质量发展三年行动方案（2026—2028年）》，明确将“班超”联赛打造为学生全员参与的常态化实践活动平台，构建从班级到省级的完整竞赛体系。
2026年3月，贵州省体育局、省教育厅联合推出64项体教融合赛事。“每天一节体育课”正变成贵州校园的标配。
说到底，“班超”让“体育”不再是教育的点缀，让孩子知道规则合作、怎样面对输赢，知道屏幕之外的精彩，更知道人生的赛道不止一条，奔跑本身就是一种答案。
天眼新闻记者
策划/刘丹 覃淋
文/陈祖嘉
主播/冷赛楠
摄像/陈亚兰
视频/廖文祥
编辑 杨羽 杨睿
二审 李劼
三审 田旻佳