从纸上到指端:云电脑赋能职业教育,打造新时代“能工巧匠”

“我们主动找到中国移动，因为移动云电脑恰好能满足我们的需求。”刘宁介绍，株洲移动渌口分公司对学校的需求非常重视，组织开发团队与学校对接，实现行为习惯控制功能，可以通过后台一个指令，控制所有云电脑的应用访问权限、使用时间，有效督促学生科学分配学习、娱乐和休息时间。例如，学校规定晚上十点到第二天早上七点，学生不能使用云电脑，班主任可以将整个班级的学习电脑一键关机，学生无法再自行开机。

移动云电脑还可以限制学生的上网行为，比如不可以浏览哪些网站，不可以使用哪些软件，这些都是普通电脑无法比拟的。同时，老师还可通过管理后台对每一个学生的使用习惯、使用时长做出分析和统计，对学生的电脑软件进行统一下载、分配和批量安装。

在王贵义看来，职业教育数字化转型，绝不是给学生发一台电脑就不管了。而是帮助学生合理使用，最大限度地赋能学习。

处处能学，时时可学

谈及云电脑的使用体验，株洲铁航卫校2023级的语文老师刘泠佳说：“云电脑太方便了，每个人都有一个专属的云账户，无论是手机、平板、电脑还是家里的电视都可以一键登录使用。上传资源、下载课件很快捷，备课上课，老师再也不用随时拿着电脑、U盘拷贝数据，课堂上直接登录自己的云账号即可教学，还可以共享名师资源。”

课堂不再局限于老师站在上面讲，学生坐在下面听，师生可以进行大量互动。学生们在个人云电脑上可以与老师共享教案，并跟随老师的讲解同步注解笔记。