“10后”爱上甲骨文（行走河南·读懂中国 了不起的甲骨文）

本文转自：河南日报

甲骨文进校园

“10后”爱上甲骨文（行走河南·读懂中国 了不起的甲骨文）

□本报记者 李林 杨之甜 河南日报社全媒体记者 赵阿娜

当孩子的童年遇见汉字的童年，会擦出什么样的火花？近日，记者在安阳走访时发现，甲骨文已经走进不少小学校园，还备受“10后”喜爱。

4月7日，安阳市铁佛寺小学。“同学们看，这个字像不像一个人手拿装饰物在跳舞呢？”四（三）班教室里，美术老师杜丹丹正给孩子们讲解“舞”的甲骨文字形。这堂课的教学内容是“走近甲骨文——有趣的图形”，没等老师讲完，有些孩子就迫不及待往专用绘画纸上画甲骨文字。“甲骨文字真好玩，画成图也好看。”一个学生边画边说。

在五（二）班教室里，一堂以“推荐一本好书”为主题的语文课正在进行。“这本书精选了一些诗，并从每首诗中选一个汉字，对这个字的甲骨文字形进行解读。比如《邶风·式微》里的‘君’字，甲骨文字形由‘尹’和‘口’组成，‘尹’表示人手拿权杖，‘口’表示发号施令，合起来就是发号施令、治理国家，这是‘君’字最初的意思……”讲台上，介绍起甲骨文字，11岁的赵国兴侃侃而谈。

“学校已经构建了以语文教学为主，与艺术课、综合实践课相融合的甲骨文课程体系，有识读课、书法课、故事课、文化课，充分激发学生学习甲骨文的兴趣。”安阳市铁佛寺小学党支部书记刘艳丽介绍，学校从2020年开始推进“甲骨文进校园”，如今，无论是教学楼走廊、门洞口，还是绿化带、体育场，无论是在课堂上还是在课间游戏中，甲骨文元素无处不在。

让学生接触甲骨文，有的小学注重“学”，有的小学则侧重“玩”。

“同学们，用棕帚蘸墨时，要用它的底部由外向内从墨盘里蘸墨，一定要轻轻地……”在安阳市烧盆窑小学的手工坊，不同年级的孩子们正聚精会神地学习甲骨文雕版印刷的拓印技艺流程。在老师指导下，孩子们通过排版、刷墨、覆纸、拓印等工序，制作出一幅幅各具特色的甲骨文雕版印刷作品。

美术社团的孩子们正在制作“甲骨册页”。他们用铅笔在牛皮纸上画出自己感兴趣的兽骨轮廓，再沿着描绘出的线条慢慢撕开，不多时，一片片形态各异的“兽骨”就制作好了。接着，他们在“兽骨”片上写上甲骨文字，制成“甲骨片”，再把一个个“甲骨片”粘贴在书页上，就做成了专属的“甲骨册页”。“看我的甲骨文名字多好看！”“还有我的甲骨文小龙，可爱吧?”……同学们兴奋地向记者展示作品。

这里还展示着用废纸和纸杯制作的“青铜尊”，用卡纸和彩泥做的“青铜甲骨”，还有用白陶制成的“甲骨片”……孩子们的作品创意无限。

“我们想利用不同的教学形式，让甲骨文在学校随处可‘玩’，寓教于乐，让孩子们爱上甲骨文。”安阳市烧盆窑小学校长李敏说，他们正在努力利用好安阳的历史文化资源，把甲骨文传承好推广好。

上图：安阳市铁佛寺小学书法社团学生展示甲骨文书法。 河南日报社全媒体记者 赵阿娜 摄