以高质量医学教育助力健康江西建设

依托学校苏区卫生与健康中国建设研究中心，深入挖掘“红医文化”内涵，加强校本教材、读本建设，积极开展“红医文化”学术交流，产出更多研究成果，不断丰富“红医文化”教育资源；优化“红医文化”教育教学计划，统筹推进“红医文化”融入思政课程和课程思政，着力打造以“永远的红医”为主题的特色精品思政课，开展以“传承红医文化，争做时代新人”为主题的思政课实践教学活动，深入推进“红医文化”进课堂、进教材、进头脑；迁建完善学校红色卫生史博物馆，建设好数字化红色卫生史博物馆、“红医”广场、“红医”班级以及校内“红医文化”景观，同时充分利用赣南丰富的红色文化资源，积极拓展校外红色文化和“红医文化”教育基地，建强“红医文化”育人阵地；遵从大学生学习规律，创新“红医文化”育人模式，常态化组织学生参观校内外“红医文化”地标，常态化开展“红医文化”进宿舍、进班级、进社团、进支部、进学院宣讲，常态化开展“红医文化节”系列活动，常态化开展医疗咨询、健康科普、义诊等志愿服务活动，让学生在活动中深刻感悟和践行“红医文化”，强化“红医文化”育人效果。

提升教学质量，输送更多技术优良的医学优秀人才

聚焦医学人才培养质量，构建更加科学合理的教育教学体系，着力增强医学生的实际操作能力和综合素质，输送更多技术过硬、人民信赖的医学优秀人才。

学校持续完善高层次人才引进机制，谋划实施领军人才引进计划，争取近年在高端人才引进上实现突破。同时，坚持引才育才相结合，对校内教学科研潜力大的青年人才，从经费、实验场地、研究生指标等各方面予以倾斜，建设一支高层次、高素质、有活力的教师队伍；以学校“十四五”学科建设规划和“双一流”建设工作实施意见为引领，探索建立“学科特区”制度，重点建设临床医学、公共卫生与预防医学、药学等学科，并制订学校一流专业建设激励措施，加大一流专业建设各方面投入，努力打造一批一流专业、一流“金课”，实现学科建设、专业建设高质量发展；重点支持申报临床医学博士专业学位授权点，重点支持公共卫生与预防医学、口腔医学、生物学申报建设硕士学位一级学科授权点及药学、口腔医学申报硕士专业学位授权点，持续提高研究生培养质量；健全完善“一院一品、一专一赛”学科竞赛品牌机制，各学院制订院级学科竞赛品牌建设方案，完善院级师生激励措施，积极参加各级各类学科竞赛，以赛促教、以赛促学、以赛促优，让医学生在实践与竞赛中更好掌握医学实用技能。