学习贯彻党的二十届三中全会精神·特别报道④｜ 汇聚人才力量，铸就创新辉煌

教育是人才培养的摇篮，吉林高度重视教育事业的发展。加大对教育的投入，优化教育资源配置，提高教育质量，培养出了一大批具有创新精神和实践能力的高素质人才。

从基础教育到高等教育，吉林省不断创新教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力，为科技进步和产业发展储备了充足的人才资源。

打破科技成果和产业化“两张皮”。我省不断深化科技体制改革，疏通应用基础研究和产业化连接的快车道，打赢关键核心技术攻坚战、推动创新链产业链资金链人才链深度融合，科技成果加速向现实生产力转化。

“一汽舞台给了我巨大的发展空间。”一汽研发总院试制所首席技能大师杨永修说，“揭榜挂帅”“任务承包”等方式，让研发人员有地位、有平台、有待遇，一大批青年研发人员和大国工匠持续涌现。

我省整合大校大院大所大企资源，攻关产业关键共性技术，实施“揭榜挂帅”“军令状”机制以来，已经有吉林大学、北京大学、中国科学院半导体研究所等单位成功揭榜。今年7月，我省择优形成2024年第二批项目榜单，电力等领域企业围绕“卡脖子”环节再“出题”。

从高校院所选派科技人才“一对一”入驻企业兼任“科创专员（科创副总）”，支持企业开展科技创新、成果转化和人才培养。目前，4批来自73家高校院所的759名科创专员（科创副总）已到岗开展工作，覆盖全省9个市（州）630家企业。

同时，我省积极构建有组织攻关核心技术的新机制；启动建设长白山实验室、三江实验室、吉光实验室，利用高能级创新平台集中力量攻关前沿技术、关键核心技术。围绕产业创新强化需求和场景牵引，鼓励高校、科研院所与企业深度协同，推动政策、人才、资金等要素向企业集聚。

汇聚人才力量，铸就创新辉煌。

在全国创新发展的版图中，吉林不断前行，勇攀高峰，占据重要位置。

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记者 越明

制图 王丽华