教师节，略谈《孔子圣迹图》

该长卷内容来自于明万历木刻填色本《圣迹图》，共有孔子画像1张和39张孔子事迹图，以图文的形式讲述了孔子姓名之由来、出生时的天赐吉兆、孩童时的聪明伶俐、学习时的不耻下问、为师后对学生的谆谆教导、周游列国时天下为公思想的传播及历朝历代对他的推崇等故事。

该《圣迹图》源于明代吴嘉谟编，万历十七年（1589）刊刻的《孔圣家语图》。区别在于《孔圣家语图》是木刻本，《圣迹图》则是填色本，但展现的都是孔子的一生行迹和忠孝家风。

《孔圣家语图》

在整个作品当中，有几幅图与孔子求学、拜师、为师有关，让我们共同欣赏。

《圣迹图》之学琴师襄

《圣迹图》之学琴师襄：师襄，亦称师襄子，孔子时代鲁国乐官。该图表现的是孔子向师襄学习琴艺的场景，画面中孔子在树下抚琴，师襄对面而坐，众人聆听琴曲，童子在旁侍备茶饭。据《史记·孔子世家》记载，孔子学琴于师襄，十日不学新曲，在弹奏中突然说：“非文王，谁能为此？”师襄惊叹孔子的悟性，说此曲正是《文王操》。《学琴师襄》一图，展现了孔子向师襄学习琴艺的专注与执着，他不仅追求技艺的精进，更力求领悟曲中之意、作者之心，体现了孔子对知识的深度探索与追求。

《圣迹图》之问礼老聃