幼小协同育新苗 双向衔接筑未来——东营市胜利青山小学与华阳大地幼儿园开展联合教研

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幼小协同育新苗 双向衔接筑未来——东营市胜利青山小学与华阳大地幼儿园开展联合教研

数学课结束后,双方教师就目前幼儿园大班和小学一年级数学教学的现状进行了深入交流。围绕“如何在教学中实现幼儿园与小学数学教育的无缝衔接”“怎样避免幼小衔接阶段数学教育小学化倾向”等问题,大家各抒己见,分享教学中的经验与困惑,最终达成共识:衔接不仅是知识层面的过渡,更要关注儿童数学思维发展规律,在具象操作与抽象符号间搭建阶梯。

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