精研课例育新芽 携手课堂绽芳华 ——东营市胜利第五中学二、三年级开展“一人一课”课例研究教学研讨活动
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课堂中，教师们用生动的肢体语言和直观教学激发学生兴趣，通过角色扮演、小组合作、动手操作等形式，将识字、计算等基础技能融入游戏化任务链。教师从“知识传授者”转变为“活动引导者”，通过教-学-评捕捉学生动态，及时调整引导策略。生生互助、师生共学的场景随处可见，课堂笑声与思考交织成章。
