“我们是一家人，我要帮学生们走出去看看”从“零”开始共成长 杭州智慧浇灌高原教育之花

三月的甘孜州康定市，春天的脚步似乎还很遥远，整座城市都被一层厚厚的积雪所覆盖，平添了几分雄浑壮丽之美。

“同学们小心一点！”“不要跑，注意安全！”康定市第二中学（以下简称“康定二中”）因这场难得一见的大雪而沸腾起来，学生们兴奋地跑出教室踩雪，校长曾应超在校园里来回巡视，时刻关注着学生的安全。

2022年，曾应超离开杭州第二中学钱江学校，怀揣着对教育事业的热情和执着来到了这片高原，成为了康定二中的首任校长。三年来，他与“组团式”教育帮扶团队用真心与真情改写着康定市城区没有市属高中的历史，更是一步一个脚印，用心血和汗水为当地教育水平的提升刻画下坚实的印记。

因材施教个性化教育 探索多元化“出山”路径

细节安排、工作部署、检查情况……曾应超的一天总是十分忙碌。作为一名经验丰富的教育工作者，他来到康定二中后与学生们一同成长，见证了学校的点滴变化。回忆起初见学生们的场景，曾应超仍印象深刻，“学校的孩子们都很有灵性，但他们在学习上的‘冲劲’似乎少了一些。”正是这份洞察，促使他对学校的课程体系进行了深度优化

“我们学校现在最典型的特色，就是会针对学生的学习程度分层分类进行教学，因材施教，所以学校里有分高考升学班和高职单招班。”此外，曾应超注意到许多学生在艺术领域展现出了非凡的天赋，这也加深了他对于教育多样性的理解。“每个孩子的未来都不应该被单一模式所限定，‘出山’的道路多种多样。”目前，康定二中在开足、开齐国家课程的基础上，还在校内增设美术、音乐、舞蹈、播音主持、日语等特色选修课。“我们采用并借鉴了杭州的经验和方式，希望为每一个学生打造适合自己的升学途径，并激发他们学习的兴趣和潜能。”曾应超笑着说。