天山实验中学：以 “思方行圆、志远意坚” 坚守教育初心，构建全面增值育人生态

鲁网9月28日讯在教育内卷日益凸显的当下，如何回归教育本真、为学生未来负责成为社会关注的焦点。天山实验中学部郝光燕校长带领团队以 “天山教育向哪里去？要创造什么？如何创造？” 的深刻追问为起点，走出了一条聚焦学生全面成长的特色教育之路，其坚守初心的育人实践引发教育同仁与家长广泛关注。

锚定根本追求：拒绝功利化，聚焦全面增值

“我们的根本追求始终围绕学生成长本质。” 郝光燕校长明确表示，天山教育一方面追求稳定优异的学业质量，为学生未来发展筑牢根基；另一方面着力培养学生良好品格习惯与规则意识，积蓄成为未来领军人物的道德力量。

值得关注的是，在达成育人目标的过程中，天山教育明确摒弃功利化路径：不参与 “内卷” 比拼，不纠结清北录取数量，不通过特殊手段争夺招生排名，始终以学生长远发展为核心标尺。

构建育人生态：师生家校携手，赋能自主成长