探索“新三科”融合路径，深化美育浸润行动

为持续深化课堂教学改革，深入探索艺术“新三科”融合教学路径，扎实推进美育浸润行动，9月26日上午，由人民美术出版社主办，北京市通州区潞河中学附属学校承办。北京市通州区教师研修中心协办的《红色经典与艺术新三科的碰撞——在戏剧与舞蹈中重燃革命精神》课例研讨展示活动在通州区举行。

本次活动邀请了北京教育学院体育与艺术教育学院尚洪刚副教授进行指导，通州区潞河中学附属学校王永忠书记、马剑涛校长，北京市通州区教师研修中心中学音乐研修员黄侃夫、兼职研修员侯文生和张宏以及全区艺术新三科试点学校教师共计三十余人共同参与了此次活动。本活动以人美版“新三科”教材为参照，结合通州区教学实际展开，共分为三个环节。

1 以美育人，润心铸魂

马剑涛校长发言

潞河中学附属学校马剑涛校长分享了学校美育浸润成果。他指出，将红色经典融入艺术“新三科”是学校推进美育浸润行动、构建“大思政”育人体系的重要举措。他表示，学校致力于打破固有的学科壁垒，让丰富多样的艺术课堂成为价值引领、情感陶冶的育人阵地。

2 课堂实践，精神共鸣