东营市东营区小学语文与传统文化青年骨干教师重点培养对象读书交流活动在东营区三中举办

王学敏副主任从区域教研层面提出三项核心要求：一是兼顾阅读的“广度”与“深度”，既要精读课标与学科理论，锚定素养目标不偏航，也要广阅文化经典与跨学科读物，厚植教师文化底蕴；二是融合问题的“锐度”与交流的“温度”，要带着真问题深入研读，以敏锐视角捕捉教学痛点，并在交流中真诚分享、共同求解；三是注重思维的“密度”与成果的“效度”，通过精读教学案例类书籍，以“模仿—改编—创新”为路径，将书中策略转化为适合本土课堂的实际行动，让思维碰撞切实转化为可落地的教学成果，逐步形成个人教学特色。

【展望未来 聚力前行】

本次读书交流活动不仅是青年骨干教师的一次“专业赋能”，也是东营区小学语文与传统文化教学资源共享、智慧共生的生动体现。活动在热烈氛围中圆满结束，但教师们“以书润教、以文化人”的探索之路仍在延续。未来，东营区小学语文与传统文化教师将以此为契机，持续推动书中理念向教学行为的转化，不断深耕学科内涵，在经典中汲取智慧，在课堂上锤炼本领，共同助力区域语文教育提质增效、传统文化育人扎实落地，为学生成长筑牢文化根基与语言素养。（通讯员 司蒙蒙 王雪静）

责任编辑：陈吉全