将乐教育局：改革赋能绘就民生新图景

改革攻坚：破解教育均衡“密码”

走进将乐四中2号教学综合楼，48间标准化教室配备86英寸智能交互黑板，计算机教室升级为云桌面系统，学生正通过智慧课堂进行英语听说训练。“今年全县投入1.6亿元实施危旧校舍重建，四中、水南中学、城关中心小学等综合楼竣工交付，新增学位2940个，缓解了城区学位紧张。”县教育局林茂方介绍，“还投入6500万元建设一中高中宿舍楼，明年11月建成后将为700多名寄宿生提供带独立卫浴和空调的标准化宿舍。”

办学体制改革中，“总园制”与“总校制”双轮驱动。县幼儿园总园以“1+M+N”模式，联动6所公办一级分园和6所乡镇二级分园，今年开展骨干教师下乡送教32场次，乡镇分园教师也带着乡土课程走进城区课堂。目前全县幼儿园普惠率达100%，县第二实验幼儿园获评“三明市优质幼儿园”。

义务教育“三师一包”制度让农村学生“进城无忧学”。漠源乡八年级学生张慧敏说：“来到水中后，学习导师补学习薄弱点，生活导师教整理内务，成长导师每周谈心，周末还有‘点对点’班车送回家，成绩进步了80多名。”今年4所乡镇学校初中部225名学生集中到城区学校委托管理，实验小学选派10名骨干教师赴漠源中心校交流，两校联合教研46次，薄弱学校数学、英语平均分提升15%。

质量提升：多元育人结出“硕果”

2025年将乐一中新高考再传捷报，交出亮眼答卷：顶尖名校录取成果显著，985院校上线18人、211院校上线76人；高分段表现突出，物理类600分以上达28人；整体上线态势向好，特殊类型上线212人、本科上线545人，各项核心数据多点开花。高三学子沈博艺圆梦空军航空大学，6名学子通过综合评价跻身厦门大学，多元育人的丰硕成果尽显。这背后，是学校深耕“三新”改革的持续发力。校长郑琦长介绍，“学校始终以学生发展为核心，推行‘走班制+导师制’双轮驱动，既尊重学生个体差异，又聚焦全面成长，为每一位学子量身定制个性化培养方案，让教育既有精度更有温度，助力孩子们在不同赛道上实现突破。”