厦门老年大学推进高质量发展 勾勒老年教育新图景

教学管理效能稳步提升：深化“学校-系-班级”三级管理模式，配强系部管理与班级骨干队伍；成立学员工作委员会，搭建学员参与学校治理的有效平台；启动教学标准化建设，在部分专业开展课程标准试点，推动教学管理规范化、精细化。

关键字融 深度融合，拓展发展格局

2025年，厦门老年大学充分发挥龙头引领作用，深化内部协同、市域联动与对外合作，以“融合”之力拓宽老年教育发展空间，构建全域协同发展新格局。

市域老年教育体系深度融合：统筹推进六区老年大学全面入驻厦门老年教育公共服务平台，实现市、区两级教务教学与管理全流程数字化。协同相关部门推动基层教学点规范化建设，召开优质教学点工作经验交流会，选树第二批优质教学点36个，组织基层教师培训120余人次，评选市级老年教育品牌项目15个，多措并举推动全市老年教育均衡优质发展。

对外合作赋能发展升级：与国家老年大学共建的厦门分部运行顺畅，“康乐中国行——国医名师课”巡讲首站落地厦门，线上参与人次达63.9万；推动双方平台互联互通与课程资源“双向赋能”，积极组织学员参与全国性活动，持续提升厦门老年教育的全国影响力。

教育资源开放普惠共享：采购100集优质课程资源，通过线上平台向全市老年人免费开放，进一步拓宽服务覆盖面，让老年教育发展成果惠及更广泛老年群体。

展望2026

五大方向描绘未来蓝图

立足建校40周年新起点，厦门老年大学将持续坚持政治建校，深化改革创新，着力扩大优质教育供给，培育特色教学品牌，全面推动厦门老年教育在“十五五”时期迈上新台阶、实现新跨越。