石家庄第二外国语学校2025级15班走进石家庄蓝天救援队开展社会实践

为引导青少年厚植志愿服务理念、强化社会责任担当，3月1日，石家庄第二外国语学校2025级15班的同学们走进石家庄蓝天救援队基地，开展了以“生命教育，责任担当”为主题的社会实践活动。

活动伊始，蓝天救援队的工作人员为同学们播放了救援队工作的纪实短片。让同学们对公益志愿服务的核心内涵有了直观且深刻的体悟，也为本次志愿服务专项调研夯实了鲜活的认知基础。

“想要成为蓝天救援队的一员，仅有一腔热血是远远不够的。”工作人员向同学们详细讲解道，每一位正式队员都要经过严格的系统学习和专业训练，从急救员资格认证、无线电通讯实操，到水域救援技巧、破拆技术运用，再到心理素质的层层考核，千锤百炼的筛选与打磨，才造就了这支专业精湛的救援力量。同学们由此深刻领悟了“专业拯救生命”的队训内涵，也清楚地认识到，志愿服务并非仅仅是单纯的爱心付出，更需要扎实的专业能力作为核心支撑。这也成为本次调研中“中学生志愿服务能力提升”方向的重要思考落脚点。

为让同学们更深入地参与其中，本次活动紧扣调研核心需求创新设计，特别设置“救援知识闯关打卡”环节。同学们手持任务卡，依次挑战装备识别、应急通信、灾害预案制定等趣味关卡。在装备库，雷达生命探测仪、救生艇、急救包等专业救援设备，让大家直观感受到科技为公益救援赋能的强大力量。

海姆立克急救法与新版心肺复苏（CPR）实操培训，是本次实践活动的核心环节，也是提升中学生志愿服务实操能力的关键内容。针对成人、儿童、婴儿及自救等不同场景，救援队队员将海姆立克急救法的动作要领逐一拆解。在队员们一对一指导下，同学们通过反复模拟练习，逐步熟练掌握操作要领。

活动结束后，同学们结合本次实践体验，围绕“中学生志愿服务意愿与途径”这一调研主题，展开了热烈的交流分享，畅所欲言，畅谈自己的所思所悟。

“课堂上的知识是成长的基础，而生活中的实践才是成长的必修课。我们将中学生志愿服务专项调研与公益救援实践相结合，初衷就是打破课堂的边界，让孩子们走出书本，在亲身体验中深化对志愿服务的认知。”王典老师说。