临沂市兰山区高三语文二轮教学研讨会在临沂四中召开

鲁网3月23日讯3月20日上午，兰山区高三语文二轮教学研讨会在临沂四中校本部笃学厅举行。兰山区高中教研室语文教研员盛朋，全区高三语文教师齐聚一堂，共探备考良策，共绘提质新篇。

示范课环节，临沂四中齐芳军老师执教《逻辑思维在作文立意和构思中的应用》，聚焦作文教学中的“逻辑思维”，以典型案例引导学生自主探究、建构逻辑经验，将逻辑之力运用于立意与构思之中。课堂设计层层递进，环环相扣，在小组互评与师生互动中，助力学生实现思维更缜密、论证更严谨的提升。

临沂三中樊纪真老师执教《信息类文本中的逻辑分析解题策略》，重视整体感知，在典例领航、自主析错中，以逻辑理清思路；于文本细读处，寻逻辑缺环，实现逻辑复位，理清解题脉络，为学生搭建起系统的信息类文本解题策略体系。

观课议课环节，与会教师对两节示范课给予高度评价：齐芳军老师精准捕捉作文教学痛点，切入点颇具借鉴价值；樊纪真老师的信息类文本示范课，为提升学生解读文本能力提供了范例。

备考指导环节，盛朋作《破难点疏堵点提升应考能力》专题讲话。他全面梳理高三一轮语文试题作答情况，深入剖析当前存在的难点与堵点。针对二轮备考，他强调：明晰复习重点与目标，厘清方向与路径，重视语文学习思维培养，在系统构建思维、深度解读思维、审题与逻辑思维、关联与发散思维、批判性思维、审美与文化思维上持续发力，并立足不同板块，深挖备考内核。精准把握备考方向，深入研究教考政策，关注“基础知识”“基本技能”“基本方法”的考查，领会《高中语文课程标准（2025修订版）》的核心理念与主要变化。狠抓落实、精抠细节，关注学生思想动态、学习方法与效率问题，优化集体备课，提升课堂效能，细化学习清单。

切磋成玉，研路生花。此次研讨会为兰山区高三语文教师搭建了交流互鉴的平台，进一步锚定了二轮备考的前行方向，也为新学期语文教学质量的稳步提升注入了蓬勃动力。（鲁网记者）

责任编辑：王军