构建药学类专业课程思政育人新范式—郑州医药健康职业学院河南省教育厅教改项目顺利结项

大河网讯 近日，郑州医药健康职业学院承担的河南省教育厅教学研究改革与实践项目顺利结项，标志着该校在高职院校药学类专业课程思政建设领域取得阶段性重要成果，为全省职业教育落实立德树人根本任务提供了可复制、可推广、可落地的实践样本。

据悉，该项目紧扣国家职业教育改革方向，深入贯彻落实教育部相关文件及河南省教育强省建设部署，以立德树人为根本，聚焦药学类专业课程思政与专业教学“两张皮”行业痛点，依托省教育厅教改项目平台，针对性破解思政元素挖掘不充分、育人模式碎片化、融入生硬等突出问题。

项目实施中，课题组立足药学专业特色，创新性构建“多元融合”思政内容体系，整合爱国主义、岐黄文化等思政元素，破解碎片化局限；探索“党建+专业”双融模式，将党建引领贯穿人才培养全过程，实现思政教育与专业技能培养无缝衔接；重构“根-土-魂”协同育人新生态，挖掘红色基地、医药企业、行业劳模等优质资源，推动思政教育从“课堂灌输”向“浸润式育人”转变。

项目实践成效显著，实现学生与教师两大层面同步提升。学生层面，成果率先在该校药学院落地，覆盖1216名学生，后推广至省内外兄弟院校，累计惠及近2400名药学类专业学生。调研显示，89%的学生对课程思政融入持积极态度，90%以上能主动参与学习践行职业规范，多名学生获省级“三好学生”、国家励志奖学金等荣誉。

教师层面，80%的专业课教师能主动挖掘课程思政元素，30%可实现思政与专业教学无缝衔接，授课更贴合专业实际。课题组累计发表教研论文10篇，多名教师斩获各级教学奖项、获评“双师型”教师，师资素养与教学能力双重提升。

目前，项目成果已在该校药学类专业全面推广，形成“专业课教师+思政教师+企业导师”协同育人机制和“课堂-实践-校园文化”三位一体育人格局，辐射带动3所兄弟院校8个相关专业。该校药学类毕业生的敬业精神与法治意识获用人单位广泛认可，专业社会声誉持续提升。

该校有关负责人表示，下一步，学校将以此次结项为契机，持续深化课程思政改革，完善“多元统一”育人模式，发挥成果示范引领作用，为培养德技并修的高技能药学人才筑牢根基，为河南省职业教育高质量发展贡献力量。（朱奕璇）

编辑：王友振审核 ：莫韶华