融学科 精设计 促成长——枣庄市市中区文化路小学开展“跨学科项目式学习设计”专题培训

专业赋能 助力成长

随后，文化路小学东校校长李亚以《跨学科项目式学习：内涵·设计·实施》为题，带来专题培训。李校长深入浅出解读核心内涵，明确跨学科项目式学习是以真实问题为驱动，整合多学科知识，让学生经历探究—设计—制作—展示—反思完整周期的深度学习方式，区别于零散活动与简单作业，突出真实性、完整性与成果性。

围绕项目设计，李亚结合经典案例，系统讲解选主题、定目标、拟驱动问题、定方案、做评价五大关键环节，指导教师立足社会热点、身边问题、校园活动提炼真实主题，用开放有力的“灯塔问题”引领探究，借助四维评价量规保障实效。她还详细拆解项目设计模板与实施流程，为教师提供可复制、可落地的实操路径，助力大家从“懂理论”向“会设计、能实施”转变。