名校名师面对面｜以史铸魂 以爱育人——对话青岛西海岸新区实验初级中学正高级教师刘加云

初心如磐：以史润心 坚守育人使命

“我的教育初心很朴素，就是把真实、立体、有温度的历史讲给学生听，让孩子们看清来路、懂得担当。”谈及走上历史讲台的初心，刘加云的话语真挚而坚定。作为一名中共党员，她始终将“历史育人”作为核心使命，认为历史教育从来不是单纯的知识传授，而是以史铸魂、以史润心的过程。

从普通教师成长为正高级教师、青岛名师，数十年教育路上，支撑刘加云一路前行的，是对教育事业的忠诚、对学生成长的负责，以及对历史学科的敬畏与热爱。“历史是最好的教科书，我们要让学生从过往中汲取智慧，从先辈身上感悟精神，懂得家国大义与时代责任。”她始终坚持将红色基因、家国情怀融入课堂，让学生在回望历史中坚定理想，真正做到知史爱党、知史爱国、知史奋进。

深耕课堂：创新教法 让历史“活”起来

长期深耕历史课堂，多次承担省、市、区级公开课的刘加云，对“高质量历史课堂”有着清晰的认知：史实准确、逻辑清晰是根基，素养落地、贴合课标是核心，互动充分、润物无声是关键。“让学生动起来，让历史活起来，这是我一直坚持的课堂理念。”

结合多年教学实践，刘加云总结出情境教学法、问题导学法、跨学科融合教学法三大特色方法。她善用文献片段、老照片、历史音视频创设真实情境，让学生“走进”历史现场；通过梯度化问题引导学生从“是什么”到“为什么”再到“怎么样”层层深入思考；结合语文、地理、政治等学科知识，让历史课堂更具综合性。同时，她将唯物史观、时空观念、史料实证等核心素养自然融入教学，利用时间轴、历史地图培养学生时空思维，通过史料分析让学生学会“用史料说话”，让核心素养真正落地生根。

针对历史学科易枯燥、难理解的特点，刘加云用故事串联知识点，穿插商鞅“徙木立信”、抗日英雄事迹等鲜活故事，拉近学生与历史的距离；借助多媒体和历史手抄报、情景剧等实践活动，增强课堂直观性与参与感；链接现实生活，让学生明白历史不是“古董”，而是可指导现实、启迪未来的智慧，有效激发了学生的学习兴趣。

教研引领：薪火相传 打造优质团队

作为历史组教研组长，刘加云始终坚持“团结协作、深耕教研、共同成长”的理念，带领团队打造优势学科。她搭建分层教研平台，通过“师徒结对”助力青年教师快速成长，鼓励骨干教师深耕课题、打造特色，每周组织公开课、集体备课等活动，实现全员共同提升。

她主持或参与的7项各级课题，均围绕教学难点、痛点展开，实现了课题研究与日常教学的双向反哺。“课题研究不是空中楼阁，而是解决教学实际问题的工具。”通过课题研究，她总结出分层作业设计路径、跨学科学习策略等成果，有效解决了作业同质化、素养落地难等问题，同时带动团队教师提升科研能力，让许多青年教师从“不会做科研”成长为复合型教师。

对于青年教师做教研、写论文，刘加云给出了务实建议：立足课堂找方向、勤于积累攒素材、勇于动笔练能力，不追求“高大上”，只注重“接地气、有实效”，用教研实践助力专业成长。