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烟台莱山落地试点智慧课堂，AI赋能教育正在起势

AI技术可以让地理课堂“活”起来，提供了一种全新的教学场景。（李楠楠 摄）

智能分析、个性化算法等AI技术可以让课堂“活”起来，提供了一种全新的教学场景。学生们不仅学习知识，还能在AI的辅助下展示观察思考、解决问题、表达观点的能力。

“学校现在进行的这种课堂模式叫做混合式智慧课堂，是结合了小组以及AI教学模式的一种混合式教学。”学校副校长石媛媛说，“通过该智慧学习终端设备，教师可以依托后台实时掌握学生的学习进度、模块的完成率、习题的正确率等数据，不仅能真正关注全体学生，还能精准识别每位学生的知识薄弱点，形成‘学生画像’，动态调整教学方案，对有需要的学生及时进行个性化辅导，高效开展分层教学，从而实现更好的因材施教。”

“学生可以利用设备内置的错题本功能形成个人学习成长档案，进行个性化学习。”石媛媛说，此外，该设备还为课堂互动和作业批阅提供了更多可能性。教师通过教师端与学生智慧学习终端互联，实时推送习题、微课、音频等课堂资料，通过抢答、随机点名、拍照投影等功能，增强课堂的互动性和趣味性。同时，教师可通过该设备实现智能收发作业，学生做完作业可立即在线提交，教师收到在线作业可立即反馈，不仅可以高效全批全改还能极大提高学习效率。

AI赋能教育

助力智慧课堂改革

当AI走入课堂，走进校园，如何更好地利用这一技术促进教育的发展，是很多人关注的焦点。

“人工智能可以赋能教育高质量发展，使得知识的传播摆脱了时空的限制，我们可以降低教育成本，共享优质资源。同时，人工智能让教育领域大规模因材施教成为可能，借助于人工智能，能够实现学习个性化，培养个性化、成长个性化，教师将由传统的经验教学转变为实证教学。”莱山区教体局党组成员、教研室主任刘全昌说，目前试点的混合式智慧课堂打破了传统的课堂模式，将高效学习由课上延伸到课下，可有效培养学生的自主学习能力和内驱力。

2025 03/19 21:46 大众报业·齐鲁壹点

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