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烟台莱山落地试点智慧课堂，AI赋能教育正在起势

课前，学生可以利用该设备观看教师推送或录制的微课，根据老师设置的小目标进行预习，自主完成基础性知识的学习；课中，教师根据学生预习反馈情况，将有限的课堂时间聚焦在重、难点讲解上，提高课堂效率；课后，学生可以永久保存并随时查阅课堂资料，随时随地针对课上没听明白的问题进行二次学习，巩固新知。此外，教师根据学生发展特点科学分组，学生可依托学习小组进行合作学习；小组加分机制和竞争机制可有效激发学生的学习兴趣和内在动力，学生评价由单一的教师评价转为同伴评价和自主评价，多元化的评价方式，不仅关注学生的学习结果，更注重学习过程的参与度和合作能力。

在限时答题环节，同学们在平板电脑上点击答案，即时上传。（李楠楠 摄）

从课堂到课后，从课程设计到教育管理，人工智能正悄然重塑教育格局，带来变革契机。

2023年5月，教育部印发方案，强调积极推进人工智能等新技术与教师队伍建设融合。随后，多地积极行动，推进人工智能与教育融合。北京选取首批25所中小学开展教育领域人工智能试点应用，并要求到2025年，打造100所人工智能应用场景标杆学校；上海印发行动方案，鼓励全市中小学、幼儿园开展人工智能教学实践；深圳发布工作方案并修订课程纲要，推进人工智能教育及师资体系建设。2024年11月，教育部办公厅印发通知，要求探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。目前，教育部正在加大国家智慧教育平台建设，把人工智能与教育结合起来。2025年教育部将发布中国人工智能教育白皮书，提升学生在数字化时代、智能化时代的素养和能力，进一步加强科技教育和人文教育的融合。

烟台莱山区积极拥抱这一变化。“随着教育信息化与数据大模型的快速发展，人工智能技术正逐步渗透到教育领域的各个环节。引入AI技术到课堂，是我们推动智慧教育的一部分。希望这种创新的教学方式能够让我们的学生更好地适应未来社会的发展需求。”刘全昌说，下一步，莱山区教体局将全力做好AI+混合式智慧课堂改革工作，进一步加大对学校的课改支持，结合学校实际情况，逐步推进，形成集基础平台、数字化课堂改革、智慧作业于一体的教学新路径，提升教师课堂教学水平，稳步提高教育教学质量，形成可复制可推广的经验范式。同时，适时扩大课改范围，在条件成熟的前提下，启动更多学校的数字化课堂改革，组建区域课改联盟，进一步推进新技术与教育教学深度融合，助推区域课堂教学质量进一步提升。

AI赋能教育，莱山正在起势。

2025 03/19 21:46 大众报业·齐鲁壹点

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烟台莱山落地试点智慧课堂，AI赋能教育正在起势

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