四川托普职业技术学院：突出特色，打造精品，以重点专业建设为引领带动学校全面发展

四川新闻网成都10月27日讯 “体温36.3℃，行进速度0.9m/s……”在疫情期间，四川托普信息技术职业学院的校门口，一个手掌大的智能小车，经常在校门进出人员的体温检测工作。这辆小车不仅可以测量体温，还能够根据设置的路径，在规定的范围内进行人脸识别，在当时极大地方便了校园门口的防疫工作和出入管控。

令人意外的是，这个智能小车竟然是当年四川托普学院软件技术专业4名大三学生的创新创业作品。智能小车从前期调研、产品的需求和设计、所有的硬件组装和软件程序的编写，都是由学生自主完成。这要求学生们不仅要掌握牢固的专业知识，而且还需要将知识应用到实际开发的能力。

学校信息工程学院院长罗印介绍，软件技术专业是四川省省级重点专业、国家级骨干专业。软件技术专业之所以能“炼成”民办高职的“王牌”专业之一，其主要原因在于学院一直高度重视专业建设与企业需求的精准对接。

提质创新，人才培养模式改革持续深化

“软件技术专业能够被评为省级重点专业和国家级骨干专业，很大程度上取决于学校对该专业人才培养模式的改革，这也是我们的人才培养特色。”学院副院长白俊峰介绍，学校对软件技术专业的学生采取以职业岗位能力形成目标，以能力形成过程为主线的能力分层递进培养模式。人才培养分为技能储备、仿真实训、岗位实训以及实习就业和创业孵化四个阶段，学生能力分为五个能力层次（根据学生掌握专业技术的程度分为5个层次）。

据介绍，学生在技能储备阶段，主要让掌握5-6门核心课程，从而让学生具备完整的工程知识体系、掌握项目开发常用知识点的基本应用、具备一定的工程开发的规范度和熟练度。在仿真实训阶段，在专业学习中引入仿真案例，主要让学生具备软件工程思想、让学生进行角色体验，5人一组，角色分为项目经理、软件需求分析人员、软件设计人员、软件编码人员以及软件测试人员，根据分工完成仿真项目开发工作任务。