把破“五唯”作为高校综合改革突破口

本文转自：中国科学报

中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣：

把破“五唯”作为高校综合改革突破口

张荣 图片来源：厦门大学

■本报记者 温才妃

教师选了一篇影响因子高的论文作为代表作。它真的能被称为“代表作”吗？

多人发表一篇论文，谁是第一作者、第二作者，权重是多少，把科研中的合作关系变为了竞争关系，该怎么破？

有“帽子”人才与无“帽子”人才共同竞争，有创新的非共识性想法该怎么保护？

……

这些问题都是破“五唯”的重点和难点，也是中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣不断思考的问题。近日，厦门大学等10家单位入选首批教育评价改革研究基地共建单位。

“我们将破‘五唯’作为高校推进综合改革的一个突破口，正在设法营造一个更好的小环境，让全校师生对教育规律有更深刻的认识，引导大家把功利性的追求看得更淡一些。” 在接受《中国科学报》采访时，张荣说。

小环境中营造去功利氛围

《中国科学报》：为什么要把破“五唯”作为高校综合改革的突破口？

张荣：破“五唯”本质上是要破除旧观念、树立新观念，是一个破旧生态、立新生态的过程。“五唯”之所以难破，不是一所高校有、另一所高校无的问题，也不是重点突破“五唯”中某一“唯”就能解决的问题，实际上是一个生态问题。

要真正做到破“五唯”，需要一套系统性方案，多方面、多维度共同发力推动。今年政府工作报告中提到了实施高等教育综合改革试点，其中有关于破“五唯”的系统设计，可以说从宏观层面给予了破“五唯”政策支持。