呵护“一米高度”　让城市对儿童更友好

在省社会科学院人口与社会发展研究所实习研究员王静宜看来，除了保证公共空间的规模供应，也应注重品质提升，逐渐消除一些“不友好”因素。“比如杂乱停车对儿童来说更不安全，儿童游戏空间往往受限于商业化游戏设施等。”王静宜说。此外，针对我国城镇家庭中老年人看护儿童较为普遍的现象，在空间规划时应着重考虑全龄化特点，使老年人对儿童构成视觉监督，提高儿童游憩空间的安全性。

让孩子们主动参与治理

“去年，我多次参加社区‘童友好 共成长’活动，和叔叔阿姨一起参与小区治理，比如宣传文明养犬、劝止飞线充电、帮助独居老人，这让我很有成就感。”5月27日，在洛阳市涧西区重庆路街道居住的9岁小朋友潘宸萱对记者说。

“除了对社区的硬件设施进行适儿化改造，我们也很看重培养孩子们的社会公共意识。”重庆路街道党工委副书记郭蓓介绍。在位于该街道三社区的邻里中心一楼，记者看到，一个原本普通的图书室，被改造成了由一面图书墙、各种颜色的小沙发和造型奇特的木制舞台组成的儿童阅读区，充满了童趣。

“通过‘守护社区树苗’等活动参与社区治理，孩子们可以获得积分，用来兑换画笔、画册等，也能兑换观看文艺汇演等活动的机会。”郭蓓说，这种模式激发出孩子们主动参与社区治理的积极性。今年年初，该街道二社区一个入口处的花坛出现破损，孩子们主动请缨，用画笔在花坛壁上绘出一幅幅栩栩如生的生活场景图，并将花坛缺口巧妙地融入画作之中，其创意让很多大人称奇不已。

除了“我是小摊主”“小手中的非遗”“有邻友爱”等活动，该街道还推出“童声童议”活动，让孩子们以“儿童议事会”的形式各抒己见，沉浸式参与社区治理。为了让儿童对城市有更多归属感，国内一些城市已经开始邀请儿童参与社区的设计和决策，如杭州开展的“儿童观察团”项目等。

《指导意见》提出，“建立健全儿童参与公共活动和公共事务机制，畅通儿童参与渠道”“全面保障儿童在社会生活、 社区发展、家庭事务中的知情权、表达权和参与权”。

“要使‘尊重儿童主体地位’等观念深入人心，还需要加强对政策制定者、城市设计者、教育工作者、儿童家长等重点人群的宣传和熏陶。”王静宜说，另一方面，应积极拓展儿童参与城市建设决策的渠道，如设立专门的线上儿童建议反馈平台，鼓励孩子通过网络、手机向相关部门表达需求与建议等。

营造儿童友好的环境，寄托着人民对美好生活的向往。全社会一起行动起来，让儿童与城市“双向奔赴”，两者都将绽放出更加迷人的光彩。